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一年级数学小论文模范范文

2023年05月04日 论文技巧 阅读 79 次浏览 次
摘要：

问：一年级 数学小论文 不少于200字 原创最好答：今天，妈妈要去买灯泡。到了超市，发现超市里有两种灯泡：一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它谈缓30个小时就要用一度电。妈妈问我：“考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？”我思索了一会儿，不慌不忙地说：“可以这样算：5/1=530*5=150（小时）200小时>150小时还可以这样算：5/1=5200/5=40（小时）30小时<40小时由这几步可得出结论，节能灯泡省钱。”妈妈又问我：“很好。再想

问：一年级 数学小论文 不少于200字 原创最好

  • 答：今天，妈妈要去买灯泡。到了超市，发现超市里有两种灯泡：一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它谈缓30个小时就要用一度电。
    妈妈问我：“考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？”
    我思索了一会儿，不慌不忙地说：“可以这样算：
    5/1=5
    30*5=150（小时）200小时>150小时
    还可以这样算：
    5/1=5
    200/5=40（小时）30小时<40小时
    由这几步可得出结论，节能灯泡省钱。”
    妈妈又问我：“很好。再想想看，还有没有别的办法来算？”
    我又想了一会儿，一个字一个字地说：“可以用我这学期才学的?百分数?来
    算。也可以这样算：
    5/200*100=0.025*100=2.5
    1/30*100≈0.033*100＝3.3
    3.3>2.5
    或者这样算：
    200/5*100=40*100=4000
    30/1*100=30*100=3000
    4000>3000
    因此，也是节能灯泡便宜。。”
    我和妈妈买含梁模了比较划算的节能灯泡回去了。
    经过这渣禅件事，我明白了：“生活处处有数学”这个道理。

    • 问：数学小论文 250字 一年级小学生

  • 答：有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币伍罩野为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我腔喊赶快跑去问妈妈，妈妈鼓闷凯励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

    • 问：小学数学小论文范文

  • 答：生活中的数学
    省市：河北省衡水市 学校班级：人民路小学六年级3班 作者：李博康 指导教师：霍琼
    大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。在生活中，无数件显得十分麻烦、枯燥浪费时间的事情，能不能用数学思维来分析一下，节省时间，让事情变得十分有趣呢？当然也可以。
    事情时间
    穿衣服整理床铺二分钟
    洗脸刷牙五分钟
    烧水五分钟
    煮饭三十分钟
    吃饭十五分钟
    就以早上这段时间来说吧;
    乍眼一看，呀！不得了，一下子就要五十七分钟，哪有这么长时间，但是用数学的角度来看就不一样啦！在煮饭的时候可不可以干些别的事情，当然可以，反正也不误事，这么一说穿衣服整理床铺、洗脸刷牙、烧水的时间都可以省去啦，这样一来，足足少了十二分钟，当然这只是简单的举例，在生活中有很多这种例子，再比如说，沏茶：
    烧水（八分钟） 洗水壶（一分钟） 洗茶杯（二分钟） 接水（一分钟） 找茶叶（一分钟） 沏茶（一分钟）这道题与前一道差不多，可是在烧水前后必须做的事，不能放在烧水的八分钟里，也就是说接水，洗水壶、沏茶的三分钟，不可以消掉，那么由此一算，需要十五分钟。
    当然生活还不止这些，再举一个例子，打电话，应该所有人都熟悉，但这里面也有学问。
    假想一下，一个老师要通知一个学生，通知一个学生要一分钟(不包括异常情况)，有人说，很简单，十个人十拦兄分钟，那就大错特错啦，请问，第一分钟通知一名学生，第二分钟，老师再通知一名，那第一次通知的学生可不可以帮忙.?答;可以。以此类推，只需四分钟，再把简蠢袭人数乘十，一百名，是不是很管用？
    实际上，数学到处都是，只是要看看你有没有发现档和它，其实数学广角对我们很有帮助，我们要好好利用。
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