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中小学课堂教学研究杂志
问:课程教学研究的期刊简介答:学术瞭望——研究教育理论的重要问题和教育政策、教育实践的宏观问题。现象**——研究基础教育实践的具体现象。每期将根据稿件情况灵活设置二级栏目,如德育实践、学中坦配科教学、课堂教学、考试评价,多媒体辅助教学、教师专业发展,等等。教材建设——研究基础教育教材编制状况,发掘教材(包括各种课程资源)开发的多样性、先进性。走信春进名校——关注教育教学业绩突出的中小学校,发掘学校建设的特色经验,研究学校发展的应然道路。发现名师——聚焦从事中小学教育的优秀教师,探讨其教育思想的形成和教育实践的经历,发掘教师成长的规律。广角掠影——鲜明地评论教育问题,独到地分析教育文献,扼要地报
问:课程教学研究的期刊简介
现象**——研究基础教育实践的具体现象。每期将根据稿件情况灵活设置二级栏目,如德育实践、学中坦配科教学、课堂教学、考试评价,多媒体辅助教学、教师专业发展,等等。
教材建设——研究基础教育教材编制状况,发掘教材(包括各种课程资源)开发的多样性、先进性。
走信春进名校——关注教育教学业绩突出的中小学校,发掘学校建设的特色经验,研究学校发展的应然道路。
发现名师——聚焦从事中小学教育的优秀教师,探讨其教育思想的形成和教育实践的经历,发掘教师成长的规律。
广角掠影——鲜明地评论教育问题,独到地分析教育文献,扼要地报道教育资讯。这包括对教育现象的随笔式评点,对教育活动的叙事性评述,对教育书籍的专题式评介,对教育信息的新闻性报道,等等。 为中小学教师,从事基础教育卖指的科研人员、管理人员,师范院校的师生。
问:中小学教育杂志是正规期刊吗
问:这本杂志在哪里可以订到?
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