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合适的才是最好的议论文

2023年04月17日 论文技巧 阅读 160 次浏览 次
摘要：

问：以“适合自己的才是最好的”为话题写一篇议论文答：唉、可怜的娃娃、张婶，你们语文还有作文啊？哈哈 我们没的、额、你其实可以换个搜索的题目、答：额。以我以前问这种问题的经验告诉你。你这个问题没有人会给你满意回答的。。。问：适合自己才是最好的有说服力的议论文答：生罩山返活，锦唯陪衣玉食，是种追求，清粥小菜，是种选择，适合自己就好。物饥作家杨大侠表示，要以自己最舒服的方式生活。问：【适合的，才是好的】适合才是最好议论文800答：教研组是开展园本教研的实体，也是教师专业化发展的依托。从某种意义说，教师专业化发展的愿望是否强烈，专业化发展速度的快慢，教师之间专业化发展水平的差距能否缩小，都取决于教研组

问：以“适合自己的才是最好的”为话题写一篇议论文

  • 答：唉、可怜的娃娃、张婶，你们语文还有作文啊？哈哈 我们没的、额、你其实可以换个搜索的题目、
  • 答：额。以我以前问这种问题的经验告诉你。你这个问题没有人会给你满意回答的。。。

    • 问：适合自己才是最好的有说服力的议论文

  • 答：生罩山返活，锦唯陪衣玉食，是种追求，清粥小菜，是种选择，适合自己就好。物饥作家杨大侠表示，要以自己最舒服的方式生活。

    • 问：【适合的，才是好的】适合才是最好议论文800

  • 答：教研组是开展园本教研的实体，也是教师专业化发展的依托。从某种意义说，教师专业化发展的愿望是否强烈，专业化发展速度的快慢，教师之间专业化发展水平的差距能否缩小，都取决于教研组教研活动的质量与水平。因此，加强教研组的建设与发展，是推动幼儿园每位教师专业茄启化发展的一个有效抓手。
    缘起
    在我园园本课程建设过程中，我们按年龄段分大、中、小三个教研组开展研究。大家的积极性很高，讨论目标、构建主题单元、设计教学内容、讨论教学形式、组银纳饥织试教活动、创设教学环境，人人参与，学习与实践相结合，教研活动十分活跃。
    考虑到要使园本教研长效持久，必须建立起引导机制。于是，我们在上级教研部门的指导下，着手建立优秀教研组评比标准。
    借鉴
    尽管大部分老师对教研组评比有顾虑，教研组评比还是如期进行。我们借鉴了一所重点中学的优秀教研组评比标准，请三个教研组根据标准先自评打分，然后教研组之间互评打分，最后考评组总评得出结果。自评与互评在波澜不惊中顺利完成，可在对三份教研组评比表进行总评时我们傻眼了，自评与互评都是满分。这样的结果表明了什么?是给我们出难题呢，还是三个教研组工作真的都那么出色?三个教研组之间真的没有差异?如果有，那怎么都会是满分?问题究竟出在哪里呢?
    我们与教研组长进行了沟通，原来是别人的评比标准并不适合我们。
    内化
    在经历了没有结果的评比后，我们做锋返的第一件事情就是自下而上内化教研组评比标准。我们首先与教研组长一起研讨评比标准。然后分教研组展开讨论，逐项汇总反馈教师讨论的结果。幼儿园及时梳理教师的意见，重新修正教研组评比标准。终于，我们的优秀教研组评比标准诞生了。
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