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大学生逃课心理论文
问：如何看待大学生的逃课现象答：其实大学生逃课也是比较常见的事情，虽然逃课的人只占着大学生的一少部分，不过这知肢穗种现象还是发生的，主要就是进行大学之后，搭卜没有人再约束着学生的生活，所以一些学生开始放纵自己，开始选择逃课，去做自己喜欢的事情。有一些大学生在初中的时候受到学校和家里的约束，成了一个规规矩矩的学生，但是没有很好的自律性。进入大学之后，一些学生远离家乡，远离父母，父母约束就起不到什么作用，而且在大学老师也是不会在学生生活方面有着共同的约束，所以学生就比较自由，就开始放纵自己，开始做自己喜欢的事情，比如说打游戏。有一些学生在进入大学之后，就彻底的放飞了自我，就开始天天在宿舍里打游戏，
问：如何看待大学生的逃课现象
有一些大学生在初中的时候受到学校和家里的约束，成了一个规规矩矩的学生，但是没有很好的自律性。进入大学之后，一些学生远离家乡，远离父母，父母约束就起不到什么作用，而且在大学老师也是不会在学生生活方面有着共同的约束，所以学生就比较自由，就开始放纵自己，开始做自己喜欢的事情，比如说打游戏。有一些学生在进入大学之后，就彻底的放飞了自我，就开始天天在宿舍里打游戏，拉帮结派的打游戏。这是大学中比较常见的现象。
还有一些学生。利用大学生活去做兼职，忘记了自己上大学的目的，开始利用大学更有时间去做兼职。然后尝到了其中的。甜头 就开始无休止的兼职，然后选择利用逃课进行兼职行为，这一些学生是存在的，但是也是只有一少部分。有一些大学生开始在大学创业，但这种行为一定要在保证自己些生生的情况下才可以进行。毕竟我们上大学的目的是为了获得更好的知识。活动更高的文凭，所以不要本末倒置。
大学生逃课饥誉现象其实也是比较普遍的，有一些大学存在自己的逃课处罚，如果逃课，资本过多的话，将迎来劝退的结果，这也是一种得不偿失的行为。所以在大学的时候，我们要努力的去学习，完成自己的学业，这样才会在以后的生活中获得更好的机会。我们不能只注重眼前的利益，而是要把远光放远，去关注未来的机会和机遇。
首先，这种行为是错误的。有些同学说其实有时候逃课并不是出去玩或者在宿舍睡觉，那些同学只是单单觉得某旅启节课没有必要上，梁镇厅都去图书馆自习室学习别的科目别的知识了，不管这节课是不是专业课，对我们有没有用，老师讲的是不是能够让我们提起兴趣，这都不是我们可以逃课的理由，大学的每个课程的设置都是有原因有必要的，而且只要是设置上的课橡隐程就一定会有期末考试，如果是实在有原因一节课错过了没有听到，我们可以和同学借笔记补一下，但是如果经常的逃课，那欠下的“债”可就多了，如果想补的话，也是需要时间的，而且需要更多的时间，还不如老老实实的去上课。
其次，对于逃课现象，一定是班里设置的规定不是很严格，如果很严格的话即使再怎么不重要的课学生也不敢逃课。其实这种规定有的都是班级规定的，或者有的老师自己规定，有的老师比较宽容，允许自己的学生可以有两节课点名不在，也不会扣平时成绩，这更助长了同学们的想逃课的心理！我们班的心理老师就是，她也是一个刚毕业的大学生来助教，她的规定就是每个同学有两次点名不在的机会，而且她很少在课上点名，结果上她的课的同学越来越少，最后不得不点名，逃课的现象才有所好转，但是后面她不点名大家也去上课了，因为她讲的课还挺有意思的。
综上所述就是我对当代大学生逃课现象的看法，希望这种现象越来越少。
为什么会有的学生选择逃课呢巧毁？他难道不害怕被老师发现吗？自然是不用害怕被老师发现的，因为有很多那种在一起上课的大课，班内学生太多了，老师点名的时候根本就不会注意到谁回答了谁没答，如果有人帮忙点到了的话，老师也不可能一个一个的去对他们的姓名，所以就有很多同学会选择在这种大课的时候进行逃课。那他们逃课为什么逃课？
他们逃课肯定是对这节课有一定的不想上的心理，这节课存在种种可以让他不用上课的理由，比如说，这节课我们是要进行某一个课题的讨论研究，所以的话没我一个也不是不可以；或者，这节课对于我来说作用不大，我又不会学到很多东西，而且老师在上面讲的我听不懂或者我又都知道了，种种以上原因就会让他们产生想逃课的心理，时间久了他们就会产生逃课的行为。
其实逃课也是有很多危害的，比如说，这节课老师就是想点一次名，结果发现你没有在配宽返，他就会在点名册上给你记一节旷课，旷的课多了的话平时分就没有了，而且学校有明码规定旷课被检查到的话是要上学校的红头的，挂了红头会被记录自己的档案，反正就是对自己的影响不好。再者说你期末考试是跟平时的行为挂上等钩的，你逃课久了老师自然会对你有一定的印象，这样的话你平时期末考试，老师对你的成绩就关注了，如果不幸挂科了的话还要补考，这种培饥是非常麻烦的，所以还不如不逃课。
逃课行为是有的，但是我们一定要考虑好逃课的后果，不要盲目的随大众进行逃课。
于是出现了很多这样的学生，对于自己感兴趣的课本一节课不拉下，课堂积极的回答的问题，对于那些自己不感兴趣的找人带打到，或者上课的时候也去就是在课堂上睡觉，保证不挂科或者少挂科。这类的学生变得越来越多，相信随着时代的发展，高校的也会做出一些改革。
曾经有一个同学开始迷恋游戏，回来喜欢上了游戏的破解，慢慢发现破解游戏需要太多的软件粗州知识，于是整天在泡在图书馆阅读相关的书籍，逃了也不知道多少课，最后慢慢对编程有了感觉，后来还没毕业就去游戏公司工作了，其实这类的现象在大学会变得越来越多，发现知斗了自己的兴趣点，全力以赴去做，并以此成为以后安身立命的之本。
问：研究大学生缺逃课现象的200字心得？
IT 忙学习任务的高中突然步入轻松自由的大学校园而显得 TU 有点无所适从。许多刚步入大学的学子被大学里那种宽
AL 下大学生逃课的一个重要因素。
SI （二）高校在课程开设、管理和考核学生方面存在缺陷 M 高校在大学生逃课问题上有不可推卸的责任，在某 种程度上，高校自身存在的缺陷是导致大学生逃课的一 个最重要原因。它主要表现为两个方面：一是，很多高 校开设的课程不符合时代发展的要求和学生的成长发展 规律。当今社会在飞速发展，新知识、新发明层出不穷， 而我国许多高校的课程体系和教学内容却有点跟不上时 代步伐而略显滞后，这就使得大学生对高校开设的课程 及教学内容缺乏兴趣而厌学，最终导致他们逃课。二是， 学校管理制度存在缺陷。学校在大学生逃课问题上有明 显的管理漏洞，目前高校对大学生逃课现象的遏制方法 主要是课堂点名（包括随堂作业），但效果并不明显，因 为很多大学生会请同学、朋友帮忙代自己答到或上课（据 调查很多渣粗大学生都曾有档梁态过代同学答到或上课的经历），更 有甚者会花钱雇人替自己上课。
问：大学生为什么逃课？
2. 部分老师不爱点名学生存在侥幸心理。因为现在大学几乎每年都会改善自己的教学，从而导致部分学识出现紧张局面，而且因为大学课堂学生较多，如果点一次名需要20分钟相当于这一节课几乎没讲什么。考虑到学时紧张所闷手以老蚂悔嫌师们都不怎么爱点名。因为不点名所以部分学生就不爱去。
3. 聚餐约会等，因为一个寝室或者一个班级一个社团偶尔一次聚会或者跟女朋友，男朋友约会什么的，偶尔一次还是能被原谅的，嘿嘿
4. 就是不爱去，找人点到。更有个别人为了不被老师记上逃课而花钱雇别人帮他上课，我觉得这种人是相当可悲的了，父母辛苦挣的钱给你，难道就是让你雇别人上大学的吗？
1.老师的问题：老师讲课无吸引力，有很多老师授课都是混课时费，那种古板刻板已经不能吸引追求新颖的大学生了。
2.学生的问题：在学生眼里，恋爱、玩乐和挣钱是影响她逃课的两大原因。男生多半是为了挣钱摆摊儿和上网打游戏，而女生多半是为了恋爱和睡美容觉。
总之，现在的学生都比较现实，如果觉得专业并非自己真正喜欢，答埋就不会花费太多时间在无聊的课堂上。从高考中逃脱的孩子，都觉得大学是一个梦想，但真的到了大学里，就会觉得大学只是一个减轻负担，逃脱压力以及满足自我好奇心的地方清中蚂！
2.有些时候就是单纯的不想起床，在大学生活中流传着一句，选修课必逃，必修课选逃的这样一种话，既然他已虚做哪经广为流传，那必然是有他存在的道理，经过初中高中的生活，人们已经厌烦了早起，希望在大学能够满足自己的睡眠，而晚上的睡眠时间则被用来打游戏了！
3.文学院周衡老师曾说，有两次逃课的机会，一次是楼外的蒹葭，胡雀一次是今晚的月亮，中国人的浪漫刻在骨子里，楼外的蒹葭是爱情，今晚的月亮差码是故乡，而一名学生请假说，是鸡鸣寺的樱花开了，意思是那个不可能的人回来了！其实，也有些时候，可能是真的有事情，而没有来得及向老师请假，或者是错过了老师得请假时间，这是情有可原的！
4.但有些情况是不可以原谅的，他们不去上课的原因很简单，不想去，在宿舍打游戏，追剧，把时间浪费在了这些没有意义的事情上，这种行为是大错特错的。
5.懒惰是大学生的通病，其实每个人生来并不是勤奋的，为了自己所理想的目标所以才变得勤快的起来。而一些希望止步于大学只是拿一个大学毕业证的人或许就没有这么多的烦恼了他们最大的目标就是把大学读完然后去工作。对于这些人来说懒惰似乎是那么的情有可原。
信培学习动机是裂坦槐激励人们去行动的心理动因，是认知学习的最重要的必备条件之一。现在许多大学生没有明确的学习目标，因而缺乏学习动机。进入大学后，他们对大学生活没有合理的规划，仅凭兴趣爱好和个人想法决定学习、生活方式。但由于目标追求比较模糊，意识不到学习的重要性，大学生常常表现出随波逐流的从众心理，效仿其他人逃课行为。最终出现了大量逃课的现象。
2、环境适应不良
有些学生因为肆友不能适应大学生活而自卑，尤其是南方同学来到北方上学，心理上有一点的不适应与自卑感，或者陷入各种人际交往的矛盾中，无法安心学习，因此通过逃课来排解不良情绪。还有的大学生认为现实的大学生活与理想中完全不符，无法面对现实，他们往往沉醉于自己理想的事情之中，而去逃避现实的大学生活。
3、学生会社团事务繁忙，请假真实性有待考证
大学里老师经常抱怨收到各种假条，往往都是些事假和病假，在大学中老师经常抱怨最多的假条并不是病假，而是由于学生会或社团事务繁忙，不得不请假的假条，而往往这种时候请假的还不总是一个人。在大学，为了开拓学生的课余学习生活，由学生自行组织社团，或者由学院开展相对应的活动。往往每次开展活动必然会占用学生的时间，甚至有时候会占用学生的大量时间，这种时候有些学生就会打着学院或社团的假条公然请假，这些假条的真实性无法考证，但对学生的影响
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