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如何写一篇结课论文800字

2023年05月31日 论文技巧 阅读 212 次浏览 次
摘要:

问:大一心理课结课论文800字,不要一搜就搜到的答:从大一开始,用心对待每一节必修课和公选课还有英语课,无论你爱不爱听。付出一些精力写点自己的想法、文字并不是什么难事。800字的文章是高中的水平,毕业轿烂洞设计两万字的水准你以为是一夜之间就能达到么?你到时候是不是又要上百度知道来问毕设的模板呢?上班以后随便的一篇工作报告、presentation又要上哪里搜呢?听我的,认真学习不是呆子,整天看电影上网也不是酷的代名词。这个世界因你的独特而更加珍贵,你喜欢听什么音闭枯乐、追什么剧、看什么电影,都只是你的喜好,那历洞是人家的作品让你来消费而已,完全显不出你有多么高雅和文艺。你消费了什么并不重要,你

问:大一心理课结课论文800字,不要一搜就搜到的

  • 答:从大一开始,用心对待每一节必修课和公选课还有英语课,无论你爱不爱听。
    付出一些精力写点自己的想法、文字并不是什么难事。800字的文章是高中的水平,毕业轿烂洞设计两万字的水准你以为是一夜之间就能达到么?你到时候是不是又要上百度知道来问毕设的模板呢?上班以后随便的一篇工作报告、presentation又要上哪里搜呢?
    听我的,认真学习不是呆子,整天看电影上网也不是酷的代名词。这个世界因你的独特而更加珍贵,你喜欢听什么音闭枯乐、追什么剧、看什么电影,都只是你的喜好,那历洞是人家的作品让你来消费而已,完全显不出你有多么高雅和文艺。你消费了什么并不重要,你生产了什么才是评判你价值的唯一标准。
    跑题了,总之,我的建议是你自己来写这篇论文。显然你现在问已经是快要交了。但是你只要花上一个晚上自己查查资料码码字,800字比你想象的少多了。真心希望你好好珍惜时间,别慢慢沦丧为每学期末忙于找老师、抱大腿、要成绩、抄作业的可悲战五渣。
    如果有什么烦心事随时找我聊天,现在就改变吧。如果你等到毕业时再后悔,那时我保证百度知道可没有你需要的答案了。
  • 答:大一心理课结课论文800字,不要一搜就搜到的
    dsfdsf
  • 问:公选课的结课论文怎么写

  • 答:毕业论文格式
    1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
    2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
    3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
    4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者冲核检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键散并掘词,另起一行,排在“提要”的左下方。
    主题词是经过规范化的词,在确定主题词时蔽宏,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
    5、论文正文:
    (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文创作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
    〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
    a.提出-论点;
    b.分析问题-论据和论证;
    c.解决问题-论证与步骤;
    d.结论。
    6、一篇论文的参考文献是将论文在和创作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
    中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:
    (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
    (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息
  • 问:结课论文格式

  • 答:结课论文吵脊由封面、摘要、正文、展望(或总结)以及参考文献组成,具体格式如下:
    1、封面写学号、学生姓名、班级、学院名称以及论文题目。
    2、次页写上袭野摘要跟关键词。
    摘要:摘要是对你写的全文内容的高度概括,而不是简单的前言,100-300字即可。
    关键词:关键词是你全文中出现频率最高的3-5个词语。
    3、写论文正文,1500-3000字左右。
    4、写上展望(或总结)。
    5、最后写上参考文献。
    一般结课论文不要求太长,可以选择不去看学位论文,因为学位论文对于结课论文来说篇幅过于长,研究内容描述也过于复杂。可以看只有一两页的期刊论文,这类论文由于版面有限比较精简,篇幅也很适合写结课论文。
    结课论文的意义:
    结课论文作为检查学生运用理论解决实际问题能力检查学生综合水平措施的功能是众所周知的。结课升禅渗论文的创作更是一个过程、一种训练,是培养学生阅读能力、分析能力、创作能力、创新能力的过程,是对学生掌握所学基础理论、专业技术知识的功底、分析问题的能力及书面语言的表达水平的一种综合训练。
    因此,应该把结课论文这一实践性教学环节当成一门课,当成整个教学过程中的一个组成部分,看成培养学生综合能力的过程。
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