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如何减少 依赖论文

2023年05月05日 论文技巧 阅读 80 次浏览 次
摘要：

问：如何减少对 的过度依赖答：减少对 的过度依赖的方法：要想治愈 依赖症，首先就是要承认自己对 上瘾；其次是将上网后便不再去做的事列出清单；认清无节制地上网给自己带来了多少麻烦或严重后果：比如视力下降、身体变差、头昏脑涨、食欲不振、学习成绩下降、工作效率降低、家庭失和甚至破裂等，从而认清其危害性。含义主要采取的措施是鼓励患者积极参加社会活动，逐步摆脱对 的依赖，临床也可应用散隐抗抑郁药物及精神疗法等综合治疗。尤其对少年儿童的 依赖症，当家长的要及早采取措施，要循循善诱、因势利导，避免因高压而产生逆反心理。 性心理障纯掘族碍的发病年龄做弊介于15－45岁，男性患者占总发病人数的98．5％左右，女

问：如何减少对 的过度依赖

  • 答：减少对 的过度依赖的方法：
    要想治愈 依赖症，首先就是要承认自己对 上瘾；其次是将上网后便不再去做的事列出清单；认清无节制地上网给自己带来了多少麻烦或严重后果：比如视力下降、身体变差、头昏脑涨、食欲不振、学习成绩下降、工作效率降低、家庭失和甚至破裂等，从而认清其危害性。
    含义
    主要采取的措施是鼓励患者积极参加社会活动，逐步摆脱对 的依赖，临床也可应用散隐抗抑郁药物及精神疗法等综合治疗。尤其对少年儿童的 依赖症，当家长的要及早采取措施，要循循善诱、因势利导，避免因高压而产生逆反心理。
    性心理障纯掘族碍的发病年龄做弊介于15－45岁，男性患者占总发病人数的98．5％左右，女性约占1．5％，20－30岁的单身男性为易患人群。心理医生称之为“ 依赖症”。

    • 问：如何从社会层面解决大学生依赖 的问题

  • 答：青少年对 依赖成瘾，已经成为现在社会一个重大问题的隐患，他们成谜于 游戏和聊天之中，很多的青少年陷入 游戏而不能自拔，他们甚至把自己想象成游戏中的任务而产生暴力倾向和自杀动机。要积极采取对策，加此橘强 道德素养教育的力度，引导学生正确地面对 ，让学生从 上吸收到有益的知识，开阔视野。1、加强学生心理教育网上世界的精彩丰富和 文化的简单快捷，对学业重负下的学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。我们不能因噎废食，不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止学生上网。首先是防患于未然，应在学生上网前就向他们传播上网可能导致心理障碍的有关信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾。其次是戚败i对已患上上网心理障碍的学生进行矫治。如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长及教师森仔团的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等等。2、 法规的普及教育教师可以成立网管队伍，专门给学生印发一些 法规或规定，供大家学生并遵循。一方面学生中选拔出 管理员，为他们普及法律知识和有关规定；另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守 法规及有关规定，文明上网，依法上网，做一个合格的 人。3、引导学生参加社会实践活动

    • 问： 依赖症有什么办法解决

  • 答：可以用一下心理学中的厌恶疗法，又叫“对抗性条件反射疗法”，它是应用惩罚的厌恶性刺激，即通过直接或间接想象，以消除或减少某种适应不良行为的方法。厌恶疗法的特点是，治疗期较短，效果较好。
    厌恶敏凳疗法的一般原理是：利用衡拿饥回避学习的原理，把令人厌恶的刺激，如电击、催吐、语言责备、想象等，与求治者的不良行为相结合，形成一种新的条件反射，以对抗原有的不良行为，进而消除这种不良行为。
    厌恶治疗的形式以有下列三种：
    电击厌恶疗法、药物厌恶疗法、想象厌恶疗法。
    对学生应以想象厌恶疗法为主。具体做法是：
    1、在班上开展“我和网吧”的演讲比赛。要求写出网吧的好处和害处，写出上网的感受。为什么还要写好处呢？是为了辨证的思考问题，也是为了避免学生的抵触心理。通过演讲比赛，同学们认识到了 的魅力，也认识到了 对青少年有害的一面。
    2、把学生演讲中关于网吧环境的乌烟瘴气、关于网吧中不良少年的语言污秽与行为放荡、关于上网后的头昏脑涨视力下降精神萎靡等等描述集中起来，每天放学时在班上反复宣讲，让学生在反复的刺激中对网吧产生厌恶心理。
    3、对个别症状较为严重的学生，可以以橡皮筋代替电击。只要心中一有上网的念头不能消除就拉手腕上的橡咐返皮筋，直到消除上网的念头为止。
    4、开展丰富多彩的文体活动以减轻学生对网吧的依赖。
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