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如何简单解释议论文

2023年02月18日 免费查重 阅读 84 次浏览 次
摘要：

问：什么是议论文答：简单说就是一种文体，够简单了吧，例问百度上搜成百上千的都有。答：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。答：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。议论文的种类1立

问：什么是议论文

  • 答：简单说就是一种文体，够简单了吧，例问百度上搜成百上千的都有。
  • 答：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
    议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点
    、论据、论证三部分构成。
  • 答：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。
    议论文的种类
    1
    立论文
    2
    驳论文
  • 答：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
    议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
    议论文的种类
    1
    立论文
    1、定义：指针对一定的事件或问题，正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点
    2.、要求：（1）要对论述的问题有正确的看法
    （2）用充足有说服力的论据
    （3）要言之有理，合乎逻辑
    2
    驳论文
    1.、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点
    2.、方式：（1）驳论点
    （2）驳论据
    （3）驳论证
    驳论文的破立结合
    定义：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
  • 答：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是指标题是论点的议论文。
    采纳！！！！！！！！
  • 答：通俗的说：就是你对问题或事情的写一下自己的看法，并用实例和名言证明你的看法是正确的。
  • 答：议论文又叫说理文，它是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
    议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
    议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点
    、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
    语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

    • 问：如何讲议论文

  • 答：这周我校的公开课，张老师上了一节的《怀疑与学问》，这是一篇议论文。张老师这节课可称得上是议论文课型的范例。
    张老师的课堂真实、朴实。她用议论文的三要素让学生学习议论文。
    首先她让学生了解文章的体裁一议论文。接着让学生说出议论文的三要素:论点、论据、论证。并让学生依次解释论点、论据、论证的定义。最后明确一篇议论文需要明论点、找论据、辨、理清论证思路。
    张老师先让学生了解议论文的特点，语文术语弄清楚。再让学生分析文章就容易多了。
    学生了解了论点、论据、论证方法，在文中找出并作批注。完成以后小组推选代表到黑板上板出。完成后再集体评价并评出分数。
    学生的课本上都写得满满的，我翻看了几个学生的笔记本，论点、论据、论证的定义，常用的论证方法及作用，论证思路分几步等。学生们记得条理清晰，可见张老师平时让学生对基础知识掌握得很扎实，夯实了基础，学生分析文章就容易多了。
    每组代表在黑板上板书的答案，只是个别小错误，分析得很到位，令听课老师称赞。
    听着张老师的课，自己汗颜。议论文讲了一篇又一篇，怎么找论点、论据、论证方法反复强调，可放手让学生们做议论文体裁的短文还是不会。我常常抱怨学生教不会，今天才领悟，哪能怨学生，是自己没让学生把基本术语弄清楚，就分析文章，我讲得认为很清楚了，可学生是迷茫的，把学生架空了。
    张老师的一节示范课点醒了梦中人。每类文体都要在学生了解了文体特点的基础上，再进行理解文本，还要让学生预习到位，课堂上关注到每一位学生。
    授之以鱼，不如授之以渔。学生掌握了做题方法，可以不变应万变，现代文阅读不再是难点。

    • 问：什么是议论文?

  • 答：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
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