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学前教育文献研究名词解释
问：学前教育科学研究的名词解释答：学前教育科学研究，“是教育科学研究的分支，也是教育科学研究的重要组成部空昌分，是指采用科学的方法，有意识、有目的、有计划地对学前阶段的教育现象和教育实践中的事实，进行了解、收集、整理和分析，从而发现和认识教育现象的本质和客观规律。”“伦理这个词源于希腊文ξ’θοδ（ethos），它最初表示一群人所居住的地方，后来指某种现象的实质或稳定的性质，最后用来表示人所有的性格、品质、德性。在亚里士多德看来，伦理就是在人身上具备的与品质相关一系列素质及如何达到这些素质的正确行为，如果引申一点来讲，伦理就是完善人的内在品质和外在的做法。”斗悉扒可见，学前教育科学研究就是以完
问：学前教育科学研究的名词解释
问：学前教育研究方法名词解释
1、研究：指人们在一定理论的指导下，采用一定的方法，遵循一定的规范，以探究事物的性质和规律的活动。
2、教育研究：指研究者在一定的教育理论和科学研究理论的指导下败键闭，以教育现象或教育问题为研究对象，运用科学研究的原理和方法，对教育现象或问题予以分析、解释、预测和控制，从而揭示教育规律、解决教育问题、提高教育质量的活动。
3、教育研究的三个基本要素：（1）客观事实；（2）科学理论；（3）方法技术。
4、学前教育研究：指研究者运用科学的原理和方法，有目的、有计划地对学前教育现象和问题进行探究，以揭示学前教育的本质和规律，解决学前教育实践的问题、提高学前察裂教育质量的活动。
5、教育研究的基本任务：是总结教育的历史经验，研究教育领域内存在或出现的理论问题与亮答现实问题，预测教育的发展趋势，进行国内外教育的比较，从而揭示教育发展的规律，建构教育理论体系，更好地指导教育实践。
6、学前教育研究具体任务：
（1）总结学前教育的历史经验。
（2）研究当前学前教育的现状。
（3）预测学前教育的发展趋势。
（4）进行跨文化教育研究。
问：文献研究名词解释
文献：通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系，记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。所谓文献，文，指有关典章制度的文字资料，献，指熟悉掌故的人。
文献的基本要素是：有历史价值和研究价值的知识；一定的载体；一定的方法和手段；一定的意义表达和记录体系。人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。文献是记录、积累、传播悉肆缺和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。
扩展资料：文献在科学和社会发展中所起的作用表现在：是科学研究和技术研究结果的最终表现形式；是在空间、时间上传播雹李情报的最佳手段；是确认研究人员对某一发现或发明的优先权的基本手段；
是衡量研究人员创造性劳动效率的重要指标；是研究人员自我表现和确认自己在科学中的地位的手段，因而是促进研究人员进行研究活动的重要激励因素；是人类知识宝库的组成部分，是人类的共同财富。
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老睁辩、而又富有生命力的科学研究方法。
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