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小学教学论文答辩流程及内容
问：论文答辩的步骤有哪些？答：论文答辩的步骤先把论文提前每个评委一份，然后讲解最好等他们问答。答：Ⅰ 准备论汪游仿述稿.答辩的时候是需要本人先进行3-5分自述.(3-5分钟的话大概800字左右就可以啦) Ⅱ 准备PPT.根据学院安排,有要求有条件困纤的话可以准备一个答辩PPT,当然学校要是没有要求的话可以不用准磨旅备. Ⅲ 论文阐答：1、 答辩小组组长（通常由本专业的老师组成）中掘对本次答辩的程序进行简单说明； 2、 学生对论文内容进行介绍卖举核，用时8-12分钟； 3、答辩小组成员点评并，3-5分钟； 4、学生对老师的提问进行回答局答答：毕业论文答辩流姿肢陪程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与
问：论文答辩的步骤有哪些？
1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。
2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。
3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面物兄知大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、尘渗亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後罩消5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。
4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。
5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
2.按顺序进行答辩,步骤如下:
3.简单介绍自己就读专业;
4.陈述自己选题仿饥的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西绝闷4~5分钟,大约400~5...
5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。
二、按顺序进行答辩，步骤如下：
1、简单介绍自己就读专业;
2、陈述自己选题的背景、目的，一般先让学员概述论文的标题侍改以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论老轿判据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟，大约400~500字帆宏即可。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。
3、介绍文章的布局，陈述文章的主要观点。
(以上所须的时间为3——5分种，陈述要求脱稿。)
4、听完介绍后，主答辩教师就文章内容或相关问题提三个问题，学员作好记录。
5、随后，学员利用大约15分种时间去准备室，整理问题的答案。
6、 回到答辩室，按原先的提问回答老师的问题。
问：论文答辩流程
1、在答辩会举行御橡前，学生把毕业论文一式多份(数量根据答辩老师入数定)交给答辩委员会。
2、老师宣布答会开始，并宣布答辩小组名单和答辩规则。
3、每个答辩人在规定时间内做论文陈述。
4、老师向答辩人提出质询的重点问题。
5、提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后再作答游拆局。有的学校则不设准备时间，学生当场立即作答。
6、与会的每一位答辩入均完成答后，答辩入旁听人退场,答辩小组通过协商评定成绩。
7、召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结或之后宣布答辩成绩。
论文提纲
写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。在制作ppt之前先把三万字的论文浓缩成2000论文提纲，框架如下
1、为什么选择这个课题？
2、写作的目的和要解神让决的问题，其学术价值与现实意义是什么？
3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？
4、研究过程中的发现
5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍
6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述得不够透彻？
问：论文答辩是什么流程
一、答辩人陈述:
收到成效的自我个绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答蔽虚辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课芦携题中的研究模块、承担的具体工作、解决陪并伏方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
二、提问与答辩:
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答,是-一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
三、总结:
上述程序一一完毕， 代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述，包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
四、致谢:
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
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