A-A+

小学数学常用研究方法

2023年04月19日论文技巧阅读 72 次浏览次

摘要：

问：小学数学课题研究方法有哪些

答：小学数学课题研究方法有哪些
一、学生的数学学习过程研究
1、小学数学命题改革的趋势与策略研究
2、小学数学“解决问题”评价内容与方式的研究
3、学生视角中的“好”数学教师标准的调查与研究
4、学生视角中的“好”数学课标准的调查与研究友唯棚
5、数学教师所需要哪些更高层次的知识?的本体性知识?
6、课堂教学常规研究
7、数学教师数学观的调查与分析
8、如何在校本教研中增强教师
二、教学资源研究
1、数学课堂合理利用教学资源的研究山搏.
2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
三、教学设计研究
1、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究
2、关于“算”、“用”结合教学策好则略的研究
3、关于数学教学中动手实践有效性的研究
4、关于数学欣赏课的研究
5、关于新课程背景下口算教学的研究
四、教学过程研究
1、学生数学学习心理体验的研究
2、数学课堂教学有效性研究1、有效运用学生的学习起点实践研究
2、关注数学习困难生的实践研究
3、小学数学课前基础调查的作业设计研究
4、学生数学学习过程的优化研究.教学评价研究五、

答：很多的，你要想选一个好的课题，就一定要有创新，如果你实在没带虚胡思路的话，你蠢拦可以去看下创新教育誉雀研究这本期刊的文献哦

问：小学数学算理有什么研究方法

答：1.在低年级侧重借助实物图来理解算理，通过实物图的合并、分拆来理解加、减法，并知道它们之间的神烂历数量关系。2.在中年级侧重借助图形来理解算理，通过图形的排列来理解乘、除法，并懂得它们之间的数量关系。3.在高年级侧重借助线段图来理解历乱算理，通过作线段图来理解数量之游搜间的关系。总的来说，是从具体形象思维逐步过度到抽象思维。

问：微课在小学数学中的研究方法有哪些

答：微型校本课题研究见科锋悄研
1．观察
研究者用自官辅助工具自发条件自现象社论述进行直接、系统、目、计划考察描述获经验事实种科研（银模渣苏霍姆林斯基观察3700名并做详细记录；陈鹤琴用文字摄影像记录808孩童理）
2．调查
通现场考察、观察、调查、问卷、访谈、测量等式收集资料现状作科析规律性认识并提具体工作建议种
3．经验总结
自经验象其进行科筛选析、核实、验证使相关事物认识性升理性研究苏霍姆林斯基曾经说善于析自工作教师才能优秀经验教师码戚
4．文献
文献进行查询、鉴别、整理、析找事物本质属性种研究文献记录知识切载体――文字、图形、符号、声频、视频等等
5．比较
根据定标准某类教育现象进行比研究通揭示其异同找教育现象普遍规律及主要象特殊规律提符合实际情况结论或具体作
6．案
体作研究象通直接或间接调查解其发展变化某些线索特点并据设计实施相应措施促进其发展变化些条件、措施与结间联系认识结论推广般
7．统计
通观察调查实验所收集数据资料进行整理、计算、析解释统计检验原理
8．行研究
由社情景参与者提高自所事社实践理性认识加深实践及某依赖背景理解进行反省式研究

PaperBBA免费降重_论文自动降重软件_论文降重系统

PaperBBA免费降重为大家提供免费降重，免费查重服务

小学数学常用研究方法