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幼儿园玩沙区设计的比较论文
问：幼儿园室内玩沙和室外玩沙的论文怎么写答：幼儿园室内玩沙和室外玩沙的论文沙既是固体，又是流体，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足和发展了儿童内心的需求和操作中的创造性。心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对宝宝的成长有太多的好处：一、发展感知觉婴幼儿的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。沙子有流动性，踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊的感受，发展了宝宝的感知觉。二、练习手的协调性、促进手部肌肉闭闷发展在玩沙的时候，宝宝用力拍打
问：幼儿园室内玩沙和室外玩沙的论文怎么写
沙既是固体，又是流体，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足和发展了儿童内心的需求和操作中的创造性。心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对宝宝的成长有太多的好处：
一、发展感知觉
婴幼儿的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。沙子有流动性，踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊的感受，发展了宝宝的感知觉。
二、练习手的协调性、促进手部肌肉闭闷发展
在玩沙的时候，宝宝用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起，这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练肢体协调，也可以控制手部肌肉的动作。不仅促进身体的发展，也促进了大脑的发展。
三、玩沙可以发展创造力
幼儿的创造力是通过具体的创造活动表现出来的，它与幼儿的游戏密不可分。玩沙是我们能提供给幼儿的最自由、最美好的活动之一。
四、获得情绪上的满足
玩沙游戏给予宝宝极大的满足感和成就感。宝宝在无拘无束、自由自在地玩沙时，心情自然开朗。宝宝可以用自己喜欢的方法去玩，感受到自我控制的乐趣，他们的心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的清贺宝宝来说，更答态派有满足感和成就感。
五、增加空间关系的认识能力
用沙子做“装入倒出”的游戏，更给他增添乐趣。宝宝通过铲沙子，对小桶（容器）与沙子（内容物）之间的关系有了初步理解，尤其是把装满沙子的容器倒扣过来，出现一个个造型时，更会进一步发展宝宝对空间关系的认识能力。
问：幼儿园玩沙区设计的比较
1、沙池位置：首先，沙池的位置应设置在背风的位置，以免沙池中的沙子被风扬起。其次，尽量放在阳光充足的地方，强烈的日晒可以为沙子进行消毒。其次，沙池的位置应靠近水龙头或水箱的地方，以方便取水，最后，如果沙池有一块遮蔽阳光的地方能够令他们在玩耍的时候更舒适。
2、沙池规格：沙池的面积应保证每个幼儿活动时至少1㎡的面积，如要确保一个班的儿童同时使用，则面积不能小于30㎡。如果要满足孩子的挖掘需求，发挥他们的创作才能，则沙池的深度推荐在0.6m左右。
3、沙池形状：幼儿园的沙池形状可以丰富多样，方形、原型或是启大不规则的形状都可以，但是为了美观、使用以及安全考虑，沙池边缘形成的交角应做成圆弧状，边缘进行软化处理，可使用轮胎或木质材料而不是石头等较硬的材质。乱芹此外沙池外围一般需要高于沙池的标高，避免沙子的流逝，但考虑到沙池边缘也是儿童玩耍时休憩的地方，不应过高。
4、沙子的选择：幼儿园沙池中沙子的选择，应使用细软天然黄沙而且必须经过筛选，确保没有尖利的石子等有安全隐患的物质。此外，避免使用白沙以及禁用工业沙，虽哗旁毕然白沙比黄沙容易进行卫生清理，但白沙颗粒大，遇水后缺乏黏性，可塑性小，会使得玩沙区失去本身该具有的一部分教育功能
问：幼儿园室外玩沙区跟室内玩沙区有什么区别？1000字论文。急！！！
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