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心理学跨文化研究

2023年04月07日 论文技巧 阅读 99 次浏览 次
摘要：

问：跨文化研究的心理学领域答：【跨文化研究定义】跨文化研究是在一项研究中用来自不同文化背景的被试进行研究，从而了解文化因素（广义的环境因素之一种）对个体发展的影响。在研究时通常选取文化差异较大的被试进行比较。【跨文化研究的优缺点】由于跨文化研究可以了解某种特定的后天因素对儿童发展的影贺悉蠢响，所以它陆模在儿童语言发展、社会性发展和认知发展研究中得到广泛的运用。但是应该指出，跨文化研究只能了解某种特定的环境因素对儿童发展的影禅陪响，但却无法区分出遗传和环境因素对儿童发展各自产生了多大的影响，因为，环境因素是多种多样的，有很多环境因素是与遗传因素紧密结合在一起，很难将它们分离开来进行研究。答：什么

问：跨文化研究的心理学领域

  • 答：【跨文化研究定义】
    跨文化研究是在一项研究中用来自不同文化背景的被试进行研究，从而了解文化因素（广义的环境因素之一种）对个体发展的影响。在研究时通常选取文化差异较大的被试进行比较。
    【跨文化研究的优缺点】
    由于跨文化研究可以了解某种特定的后天因素对儿童发展的影贺悉蠢响，所以它陆模在儿童语言发展、社会性发展和认知发展研究中得到广泛的运用。但是应该指出，跨文化研究只能了解某种特定的环境因素对儿童发展的影禅陪响，但却无法区分出遗传和环境因素对儿童发展各自产生了多大的影响，因为，环境因素是多种多样的，有很多环境因素是与遗传因素紧密结合在一起，很难将它们分离开来进行研究。
  • 答：什么是“多元困丛胡无知”汪拦郑桐?如何破解?

    • 问：跨文化沟通心理学研究的基本单元?

  • 答：跨文化沟通心理学研究的基本单元是个体。
    跨文化沟通心理学课程是华东师范大学建设的慕课、国家精品在线开放课程，于2015春夏在智慧树网首次开课，于2018年12月12日在中国大学MOOC首次开课，授课教师为严文华。
    据2021年8月智慧树网数据显示，该课程已运行15学期，累计选课14.22万人，累计学校446所，累计互动52.47万次。据2021年8月中国大学MOOC官网显示，该课程已开课6次。
    跨文化沟通心理学课程共八章，包括语言和跨文化沟通、Hofstede理论、GLOBE、文化震荡和跨文化适应、文化维度理论项目等内容。
    课程性质：
    1、课程背景。
    随着全球化的深入，每个人都被卷入全球化的过程，大学生必备的素养之一就是成为具备国际化意识和跨文化沟通能力的人。有时大学生面对某些问题时却无从下手，例如：怎样礼貌而恰当地接待和对待来华的外国人，怎样在保持学习者文化认同感的同时融入他国的文化等等。 
    2、适应专业。
    跨文化沟通心理学课程适合心理学类专业学习。
    3、课程简介。
    跨文化沟通心理学课程共八章，绪章讲述跨文化沟通心理学课程的主要内容和学习目标等内容；第一章介绍跨文化沟通的基本模型、心理学的定义和特点等知识点；第二章讲裤敬述东西方思维方式的研究结论等内容。
    第三章介绍Hofstede的文化五维度理论等知识点；第四章讲述身份感、文化身份感在跨文化沟通中的作用等内容；第五章介绍使用母语和外语对沟通的影响等知识点；第六章讲述情绪和情绪表达的普遍性和特殊性等内容；第七神毁章介绍跨文化交流与沟通中常见的心理问题等知识点胡瞎慎。

    • 问：跨文化研究对于心理与教育的发展和完善有什么意义

  • 答：将研究视角放到更大的范围去，而不是单单局限于一个小范围之内。这样，第一，可以传播心理学知识和理论到其他文化中去。第二，可以检验它们在其他文化中的可应用性，确定现成心理学知识和理论的跨文化的普遍性。第三，减少普通心让灶理学的“culture-bond”；发现在自己有限的文化经验中不曾出现的心理坦缓扮变量，或增大变量变化的范围。文化变量的研究难以在单一文化内进行。减少普通心理学的“culture-blind”。第四，整合哪肆心理学知识，创立更为普遍的心理学，或者真正意义的普通心理学。
  • 答：在统计学里可以看作为扩大样本容量，提升抽搭雀样的准确性，不过在心理学里更多的是分析各种文化下的心理性格，找出其不同世枝败，分析原因。最主要的是完善教育，提高教育质量搜颤。
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