A-A+
教育研究方法课题论证报告
问：教育研究方法的原则答：每个家长，每所学校，每个老师，在教育孩子上都存在着或多或少的焦虑和困惑，对教育孩子有着极大的关注，对孩子的教育有着探讨和交流，对孩子的教育带有学习和研究，对孩子的教育有着极高的关注度，对孩子的教育高度负责。一个合格的家长和教师，对孩子该怎么教？应该牢牢抓住一点，那就是你要充分了解你的孩子，了解比什么都重要。假如你的孩子是自觉的孩子建议你顺其自然，充分保护孩子的童真、童趣、童雅、童心、童年！因为自觉的孩子会学习，会生活，会生存，会劳动，会做事。自觉的孩子有责任心，自己的孩子有敬心，自觉的孩子有担当，自觉的孩子有作为，这样的孩子值得你放心。家长和老师不要给孩子过多的负担，
问：教育研究方法的原则
假如你的孩子是自觉的孩子
建议你顺其自然，充分保护孩子的童真、童趣、童雅、童心、童年！因为自觉的孩子会学习，会生活，会生存，会劳动，会做事。自觉的孩子有责任心，自己的孩子有敬心，自觉的孩子有担当，自觉的孩子有作为，这样的孩子值得你放心。家长和老师不要给孩子过多的负担，不要给孩子加码增重，而是当好孩子学习生活成长道路上的掌舵人、引领者。
假如你的孩子是胆怯的孩子
建议你别急着关注孩子的学习。而是在和孩子一起生活的过程中，无论是孩子学习、做事、劳动、交往。始终要培养孩子的勇气，培养孩子的志气，培养孩子的胆气，帮孩子树立自信心，鼓励孩子胆子再大一点，说话的声音再高一点，回答问题勇敢一点，劳动做事干净利索一点，这样孩子的自信心就会与日俱增，因为自信的孩子最可爱，哪怕孩子取得一丁点的成绩和进步，都要适时适当的给予鼓励和尊重。
假如你的孩子是自芦核闭的孩子
你也别着急，不因孩子的自闭、孤僻而闹心春缓。而是要勇于担当，帮孩子进行心理疏导和心理矫正。带着你的孩子走向自然，陪森掘拥抱自然，感受自然。带着你的孩子去看电影，去公园，去图书馆，去科技馆，去动物园，去比较热闹的地方，想方设法让你的孩子和其他的孩子交朋友，和其他孩子的做游戏，和其他的孩子一起运动，和其他的孩子一起交流，和其他的孩子一起玩耍，让孩子融入到集体当中去。假以时日，阳光一定洒在你的孩子的
问：课题内容介绍怎么写
2、本课题研究的内容。
3、本课题研究的意义。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有专研究价值或者说讨论价值的。
写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法清局启有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
写意义的时候根据你的选题来决定形式，可以分现实意义和理论意义，也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可。
明确研究思路，确定研究方法
1、理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。
2、课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。主法有观察腊基法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、反思研究法和质的研究答如法等等；辅法有统计法、测量法、和问卷法等等。
3、课题研究方法的使用与选择。不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。
1、论文中撰写的“课题简介”字数要求
课题简介是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献的重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。字数一般在300字以内。
2、介绍课题的“课题简介”字数
不同的课题，写课题简介的模板是有差异的，字数要求上也有差异，通常来说不会少于3000字。举两个例子来说明：
例1：
1、课题背景及意义;
2、基本内容及解决的关键问悔源题;
3、本课题调研情况综述;
4、本课题的方案论证等
怎么写以上四点：以下内容作为参哪芦考：
课题背景及意义，先介绍所做课题是哪边来的，所设计的内容有什么用，通过设计我们会收获到什么，能提高我们哪些能力。
基本内容及解决的关键问题，本设计主要要做哪些工作，设计哪些内容;可能会在哪些方面遇到困难，需要我们学习并运用哪些知识来解决。
本课题调研情况综述，网上收集一下，该设计国内外都有哪些先进的方法，国内切实可行的方法有哪些?本设计的是基于哪种情况下的设计。
本课题的方案论证，举出进行本设计可能有的方案进行比较论证，说明你选择的理由，并阐述你所选方案是否能进行下去并能如期完成任务。
例2：
1、摘要(研究内容创新点和意义，150-200字)
2、选题：本课题国内外研究现状述评及选题的研究意义。1000字碧缓态左右
3、内容：研究的主要内容、主要观点、基本思路、重点及难点。1000字左右
4、预期价值
在具体撰写时，应使研究目标、内容、假设三者形成一个完整的框架，或者是在这三伍毕者的基础上增加一个要素——方法，四者构成一个完整的框架。研究目标不要求单独进行描述，但研究内容最终指向目标；研究目标是所提问题的预想答案；研燃橘嫌究目标通过内容加以分解，而内容是目标的结构性呈现；总目标与具体目标（子课题）是整体与部分的关系。
点开
开题报告中课题设计论证撰写技巧与范文分享 一文供参考
问：教育研究方法的一般过程
(2)研究设计阶段。研究设计阶段实际上包括两个步骤：首先是进行理论构思，形成研究假设，然后再进行研究的设计。
(3)搜集资料阶段。为了完成研究课题，必须形成对客观存在的有关事实的科学认识，因此，应运用多种方法来搜集和获取资料。
(4)整理与分析资料阶段。在研究过程中通过各种手段搜集到的大量资料一开始大多是零散的，研究者必须运用科学的方法对搜集到的资料加以整理，使之系统化、条理化。在整理过程中，应对资料的客观性和可靠性逐一加以分析，剔除不客观、不可靠的资料，补充缺少或不完整的资料。 资料搜集后要进行整理分析，最关键的问题是形成科学事实，即把分析研究的结果归纳成几条原理原则或携陪庆作出事实判断。
(5)撰写研究报告阶段。对研究辩握课题的选择，研究设计，研究资料的乱烂搜集、整理、分析以及研究结论的形成等全过程进行系统的整理和概括，在此基础上按规范撰写科研论文或研究报告，展示科研活动的成果。同时对研究过程各个阶段的工作进行反思，总结研究经验和教训，为在今后的研究工作中不断提高研究水平做好准备。
(6)总结与评价阶段。这是研究活动的最后一个环节。评价首先是要对研究成果的学术水平和应用价值进行鉴定，其次是对研究活动的科学性进行评估。
评论已关闭！