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教育类中文核心期刊目录查询
问:教育学c刊有哪些答:题主所说的教育类论文其实范围很广。就教育活动本身而言就可以分为:基础教育、中等教育与高等教育。如果就教育学科内部划分,更是十分复杂,包括教育学原理、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、高等教育学、教育经济与管理等等。所以,发表教育类论文首衫慧誉先要做的是对你自己的论文进行定位,属于什么类型的文章才更加符合某一期刊的偏碧袭好。下面我来说说教育类期刊。1.期刊自身分类期刊是有级别划分的,不同的期刊类型投稿的要求不一样,能否被发表的概率也不一样。就国内而言,一般把教育类期刊分为:南大核心(CSSCI)、北大核心与其他普刊等。当然核心中还进行了A、B、C的划分。一
问:教育学c刊有哪些
所以,发表教育类论文首衫慧誉先要做的是对你自己的论文进行定位,属于什么类型的文章才更加符合某一期刊的偏碧袭好。
下面我来说说教育类期刊。
1.期刊自身分类
期刊是有级别划分的,不同的期刊类型投稿的要求不一样,能否被发表的概率也不一样。就国内而言,一般把教育类期刊分为:南大核心(CSSCI)、北大核心与其他普刊等。当然核心中还进行了A、B、C的划分。
一般而言,尤其是对于学术性研究生,CSSCI与核心期刊备受认可,国奖之类的获奖就靠他们。
以下是2018-2019年教育类部分核心期刊目录,供你参考。
当然还有许多一般的刊物,也就不一一列举了。题主可以去中国知网——期刊大全那搜索看看。
2.如何选择刊物
主要是看你研究主题,可以通过中国知网来查看某个刊物最近几年所发表的论文主题,以此作为参加,有助于提高审稿通过率。毕竟审稿的是人,他是有个人偏好的。
其次,根据自己的文章水平选择合适期刊。不要急于求成,一般而言都是从普刊投稿开始,不断提高写作与思维能力之后,再投高级一点的刊物。
3.期刊推荐
根据或段我个人经验,推荐几个刊物给你:
,属于C刊拓展版,比较好发。
,核心期刊
,核心期刊
,面向一线教师
,好发,部分可能要版面费
不过还是建议你往好一点的期刊发,比如《教育研究》《华东师大学(教育科学版)》等等吧。
问:请各位帮忙:中国教育类的核心期刊有哪些?
教育学
教育研究
高等教育研究
华东师范大学学报(教科版)
全球教育展望
比较教育山携研究
教育研究与实验
教育发展研究
清华大学教育研究唯唯余
教师教育研究
教育与经济
外国教育研究
电化教育研究
教育理论与实践
课程·教材·教法
中国高等教育
中国教育学刊
开放教育研究
学位与研指滚究生教育
中国电化教育
教育科学
外语电化教学
现代教育技术
中国远程教育 (上)
高教探索
江苏高教
现代大学教育
现代远距离教育
中国大学教学
高等工程教育研究
外国中小学教育
上海教育科研
中国特殊教育
教育评论
教育信息化(学术版)
教育学
教育研究
高等教育研究
华东师则昌范大学学报(教科版)
全球教育展望
比较教育研究
教育研究与实验
教育发展研究
清华大学教育研究
教师教育研究
教育与经济
外国教育研究
电化教育研究
教育理论与实践
课程·教材·教法
中国高等教育
中国教育学刊
开放教育研究
学位与研究生教育
中国电化教育
教育科学
外语电化教学
现代教数毕育技术
中国远程教育 (上)
高教探索
江苏高教
现代大学教育
现代远距离教育
中国大学教学
高等工程教育研究
外国中小学教育
上海教育科研
中国特殊教育
教育评论
教育信息化(学术版)。孙毕扒
问:关于学前教育有哪些核心期刊?
《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办的《学前教育研究》杂志(CN43-1038/G4;ISSN1007-8169)创办于1987年(双月刊),从2003年开始改为月刊,每月1日出版,面向国内外公开发行,是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”,CSSCI来源期刊、NSSD(国家哲学社会科学学术期刊数据库)凯链银收录期刊。
本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
本刊唤手的读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院盯宴校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
扩展资料:
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大,质量高,能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现,在文献情报源的实际分布中,存在着一种核心期刊效应,即某一专业的世界上的大量科学论文,是集中在少量的科学期刊中。
参考资料:
综合影响因子:0.458
刊名:
学前教育研究主办:
中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)周期:
月刊出版地:湖模好南省长沙市语种:
中文;创刊时间:1987核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期则码哗刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
全国教育类核心期刊(中国新闻出版署评正源腔定);全国学前教育理论核心期刊(国务院学位委员会评定)。
办刊宗旨:及时反映国内外学前教育研究动态,有效指导学前教育改革实践。
主要作者读者群:高校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员举衫、幼儿园园长和教师。
主要栏目:儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与裂孝比较教育、信息与动态。
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