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本科毕业论文选题如何入手？

2023年04月07日 论文技巧 阅读 72 次浏览 次
摘要：

问：本科论文怎么选题答：本科论文选题可从以下几个方面入手：(1)逐级限定，选好切入点一个好的论题切不可主观臆断，草率行事。应当按照由研究方向到论题再到标题的顺序逐级限定。研究方向指的是一个大致的研让蔽究领域，比如语言学、文学、翻译、教学法等。论题主要指论文要论证的命题，比如语言学中的委婉语研究、跨文化方向的称谓比较研究、教学法方向的交际法研究等。而论文题目则是对论题的具体氏旁阐述，应求全面深刻，将其缩小到一个更为具体的范围内或落实到某一点。(2)大小适宜，小题大做论文的题目不能太大。英语专业本科生的论文要求在5000字左右，而硕士研究生的论文也不超过20000字，这就表明在有限的字数内不可能就

问：本科论文怎么选题

  • 答：本科论文选题可从以下几个方面入手：
    (1)逐级限定，选好切入点
    一个好的论题切不可主观臆断，草率行事。应当按照由研究方向到论题再到标题的顺序逐级限定。研究方向指的是一个大致的研让蔽究领域，比如语言学、文学、翻译、教学法等。
    论题主要指论文要论证的命题，比如语言学中的委婉语研究、跨文化方向的称谓比较研究、教学法方向的交际法研究等。
    而论文题目则是对论题的具体氏旁阐述，应求全面深刻，将其缩小到一个更为具体的范围内或落实到某一点。
    (2)大小适宜，小题大做
    论文的题目不能太大。英语专业本科生的论文要求在5000字左右，而硕士研究生的论文也不超过20000字，这就表明在有限的字数内不可能就一个非常大的论题进行深刻的阐述。
    而过于泛泛则是写毕业论文的大忌。比如，有位学生选了这样一个题目《论‹简·爱›的艺术特点》。这个题目就太大了，可写的内容很多，比如人物特点、语言特点、结构特点等等。
    (3)深浅适度，难易适中
    选定论文题目应该难易适中，既不可太难，也不可太容易。每个人知识面的广度和深度差别很大，在选定论文坦核州题目时要根据自己的实际情况来选定。
    如果选定的题目非常生涩难懂，自己在短时间内没有足够的时间和能力去搞清楚所要涉及的问题，这样的题目再新颖、再有价值，也要避而远之。

    • 问：本科论文怎么选题

  • 答：本科论文选题方法如下：
    1、选择具有现实意义的题目。
    我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为众人所关心的问题，是亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，才有意义。
    2、小的理论问题。
    学术论文要具有一定的理论性。其形式还是内容都和工作总结、调查报告有着重要区别。非学术论文是对学术论唤源文的一种传播和宣传、介绍，而不是原始性的创造。
    比如报纸杂志上刊登的评论、政论等是典型的非学术性论文。非学术论文的主要功能是对学术性论文的稀释和宣解，但有时也可能会成为学术性论文的先导。
    3、自己能做下来的题目。
    知己知彼，量力而行。所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。
    如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。所谓“知彼”，一是要考虑到是否能找到资料。
    资料又可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是闭仿指作者亲自考查获得的。和态态第二手资料的主要来源是图书馆和资料室，或者是上网。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果。

    • 问：本科毕业论文选题怎么选

  • 答：本科段拦毕业论文选题选题方法：
    首先是选题必须是和自己专业相关的，这一点相信大家都能理解，你别一个土木专业的去研究唱戏，这明显不合适对不对。
    第二点就是选题要注意自己选择的题目参考文献足够的多，很多同学为了创新选完题目发现找不到几个参考的文献，自己根本无从下笔，对于本科毕业的同学来说，论文写作水平有限，所以一定要选参考资料多的题目。
    第三点就是不要去选择范围很广的题目，本科毕业论文对题目创新的要求并不是很高，大家不要过度追求创新，选一个大的题目，深究里面的一个细分的内容就行。
    第四点就是多选几个题目，跟自己的导师沟通伍哗然后确定一个，不要就选一个，导师说不行的时候自己又匆匆忙忙去选，浪费时间不说，还很容易打击自己的自信心。
    你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好握橘胡，通过以后，你们再去列提纲，再去写论文。
    选题是论文撰写成败的关键。因为，选取课题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”都不明确，“怎么写”就无从谈起。
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