A-A+
本科英语毕业论文答辩导师提什么问题
问:本科毕业论文答辩时老师一般会问什么问题答:本科毕业论文答辩时老师一般会问并神的问题如下:1.你为什么选择这个题目A:选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真暸解过,可以大胆的告诉导师,如果还没有确定硏究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前收集过的资料2.你的论文价值是什么?A:论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力这一部分可以回答一些论文的现实意义:对目前研究的领域有什么伏指帮助、提出了么问题、有什么解决方法等等。3.你的论文理论基础是什么?A:理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度回答时要逻辑清晰,突出知识性和
问:本科毕业论文答辩时老师一般会问什么问题
1.你为什么选择这个题目
A:选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真暸解过,可以大胆的告诉导师,如果还没有确定硏究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前收集过的资料
2.你的论文价值是什么?
A:论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力这一部分可以回答一些论文的现实意义:对目前研究的领域有什么伏指帮助、提出了么问题、有什么解决方法等等。
3.你的论文理论基础是什么?
A:理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度回答时要逻辑清晰,突出知识性和专业性,用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容,切不可用口语化语言。
4.你的文献综述是如何形成的
A:文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力这个问题可以说是最简单的,阐缺蔽配明获取资料的管道,如知网、学术网站、图书馆
5.你的毕业论文进行的研究方法是什么
A:一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题,但是在研究实践中研究方法却是基础,所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了,不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
问:英语专业毕业论文答辩一般会问什么问题?
如果说是本科论文答辩,看你的学校要求,最好问问你的学长,不同的学校要求不一样,但是大部分情况来看,基本上都会让你通过的,至少不会因为答辩不好而不让过,更多的情况是因为写作不好,比如抄液仔雀袭,比如语言表达太多问题,根本不像英语写作。
一般过程是你会有几分钟论文主要内容陈述,然后老师就你的论戚举文问几个问题。
通常的问题是你论文的关键词的含义,研究的意义等。
对于英语专业来说,关键就是不能说不出话来,说出来的东西要像英语,也就是口语要好。我强调一下,对于英语专业,老师看重的更多是你的英语基础,对闹早于你的科研能力,基本不会强求,也无法强求。
总之,弄熟悉自己的论文,练流畅一些口语,老师只要同意你参加答辩了,那就基本OK了,如果说要良好,或者优秀,那就要回答的时候表现好一些(主要指口语好)。
1、与论文相关的一些概念定义
2、论文采用哪些和专业相关的调研方法
3、你的某个观点的理论依据和观点来源
4、对于某个争议的问题你的观点是什么
例如:
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话概括一下。
3、你选题的缘由是什么?研究具有什么意义?(学术价值与现实意义)
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
5、文章的基本观点和立论的基本依据;
6、从反面的角度去思考:如果不败岁按照你说的那样去做,结果又会怎样?
7、论文的理穗枯腔论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
9、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
10、论文中的结论、建议或策猜衫略是否具有可行性和操作性?
11、对某些问题的现存争论,自己有什么倾向性观点
12、本文最大的不足在哪里
13、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
14、论文有何创新之处?
1、与论文相关的一些概念定义
2、论文采用哪些和专业相关的调研方法
3、你的某个观点
的理论依据和观点来源
4、对于某个争议的问题你的观点是什么
例如:
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话概括一下。
3、你选题的缘由是什么?研究具有什么意义?(学术价值与现实意义)
4、论文中的核心概念怎样型哪在你的文中体现?
5、文章的基本观点和立论的基本依据;
6、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?
7、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
8、经过你的研究,卜闭码你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
9、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
10、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
问:毕业论文答辩老师一般会问什么问题
一、选题:
选题合适与否对于论文的质量有着很大的影响,如果选题过大,可能会使得研究成果过于表面,没有实际价值;选题过小,研究狭窄,不能做到以小见大。因而在论文答辩的时候,答辩老师一般会就选题对学生进行提问,从中了解学生对于该领域前人研究成果的了解程度以及论文的自主性程度。
二、论文结构/内容:
论文的结构和内容框架展现了论文作者的思维模式,能够在一定程度上反映作者的学术水平,因而关于论文结构的问题是答辩老师经常会问到的问题。
三、论文材料:
行文讲究有理有据,论文的材料、实验数据的使用必须有据可循,因而答辩老师可能会对论文中的某些材料或者是数据的来源、引用、分析等提出相应的问题。
举些例子以示说明:这部分的数据材料你是通过实验获得还是前人的镇游运研究成果?这部分材料与磨漏你要得到的结论之间是如何串联的?......
四、创新点和不足御梁之处
创新点是一篇论文的真正价值所在,而不足之处是论文未来修改和发展的方向,对于一篇论文具有举足轻重的作用,自然也成为了答辩老师们问得最多的问题了。
五、其他
除了论文本身外,有些答辩老师可能还会问一些未来发展方向等相关的问题,这些只要据实回答即可,不必过于紧张。
不论答辩老师问什么问题,我们在答辩前都要做好相应得准备,对论文得内容和结构等要十分熟悉,材料使用等也要有理有据;答辩时回答简明扼要,对老师提出的修改意见虚心接纳,并在答辩后予以修正。
1、老师一般会问的第一个问题:
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎么想到要选择这个题洞氏目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。
2、老师一般会问的第二个问题:
在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3 、老师一般会提问的第三个问题:
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问。
评论已关闭!