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毕业论文开题报告 议论文的结构是什么

2023年04月14日 论文技巧 阅读 66 次浏览 次
摘要:

问:议论文有什么结构形式?答:议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式议论文段标准模芹腊式:观点+材料+分析+小结四段十二句,一篇满分作文搞掂!中心论点+分论点式。中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾总分式先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。并列式注意:1.中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论散枯点一般放在每一段的开头。2.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。3.一篇议论文至少要有两

问:议论文有什么结构形式?

  • 答:议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式
    议论文段标准模芹腊式:观点+材料+分析+小结
    四段十二句,一篇满分作文搞掂!
    中心论点+分论点式。
    中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾
    <1>总分式
    先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。
    <2>并列式
    注意:
    1.中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论散枯点一般放在每一段的开头。
    2.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
    3.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
    4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
    5.分论点的表述要尽量紧扣话题(标题)的关键字眼,以保证每一段都扣题。
    <3>递(层)进式
    用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,特点:提出问题──分析问题──解决问题,即“是什么──为什么──怎样做”的构架。
    模式:摆现象─嫌掘滑─析本质──指危害──找原因
    <4>对比(照)式
    用来证明论点的层次是两相对照的关系。就是在论证思路中,把两种事物或意见加以对比,或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比;或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。
    引论:提出论点
  • 问:议论文的基本结构

  • 答:议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般的说,引论就是扮宏开头,本论就是主体,结论就是结尾。即开头必须提论题或论点,主体部分应选用材料并分次论证观点,结尾归纳总结。
    议论文不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
    议论文的结构主要有递进式、并列式、对照式三种:
    1、层进式结构。写作议论文时常要求不断延伸拓展,逐层揭迅缺和示事物发展的规律,这就宜采用层进式结构。层进式结构能把问题道理谈得深入透彻,让读者一目了然。
    2、并列式结构。中心论点所亩盯包含的内容之间,有的存在着相互平行的关系。论证这类问题,务必围绕中心论点,寻找这些并列联系着的内容,把它组成分论点。
    3、对照式结构。如果能把两种截然相反观点和做法放在一起加以对比,采用对照式结构,必定能更好地彰显正确观点的可信,暴露错误观点的荒谬。
  • 问:议论文的基本结构

  • 答:议论文的基本结构是引论、本论、结论三部分。
    引论是将题目、主要观念或讲章的第一要点呈现在会众面前。也叫“绪论”,是议论文的开头部分,是提出问题部分,或提出论点,或提出论题。作者所要议论的观点、主张、见解、道理,介绍给读者,这一部分回答的是是什么的问题。
    本论是议论文的主体部分,主要任务是分析问题。本论部分的要求,一是论证充分,说服力强;二是结构严谨,条理清楚;三是观点和材料相统一。
    结论是议论文的解决问题部分。主要是客观地表述重要的创新性研究成果所揭示的原州薯岩理及其普遍性,语气表达的客观性较强。
    议论文的写作方法和技巧
    1、起好一个响亮的标题
    就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”。
    2、引述+表态+观点
    正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现,不要拖泥带手老水,而要开门见山。
    3、分点分层阐述理由
    有了态度与观点,没有理由就站不住脚。因此,作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次册御性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
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