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河北职业教育期刊是核心吗
问：河北教育是核心期刊吗？是CN吗？答：河北教育教学版毕岩袜、综合版、德育版三个版本都枣兄不是北大中文核心期刊手激，属于省级普刊。有正规的CN号，CN： 13-1036/G4答：省级期刊，不是核心，需要发表核心期刊吗？北核，科核还是南核，联系我哦。问：职业教育期刊有哪些答：G7 各类教育类核心期刊表1、中国特殊教育2、民族教育研究3、职隐睁业技术教育4、中者销国成人教育5、教育与职业6、职教论坛7、成人教育8、中国职业技术教育9、首携游继续教育研究答：《成功》、《中国成人教育》、《职教论坛》、《当代教育论坛》、《教育与职业》、《教学与管理》答：聚焦职教了解到，“2020年RCCSE中国学术期刊
问：河北教育是核心期刊吗？是CN吗？
问：职业教育期刊有哪些
1、中国特殊教育
2、民族教育研究
3、职隐睁业技术教育
4、中者销国成人教育
5、教育与职业
6、职教论坛
7、成人教育
8、中国职业技术教育
9、首携游继续教育研究
名单如下：
2020年RCCSE中国学术期刊排行榜——教育学(职教部分) (A+——B+ )
排名 期刊名称 2020年评价结果 省份 主办单位
25 职教论坛 A 江西 江西科技师范大学
32 中国职业技术教育 A 北京 教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版尘派社、北京师范大学
33 教育与职业 A 北京氏烂 中华职业教育社
56 职业技术教育 A 吉林 吉林工程技术师范学院
94 职业教育研究 B+ 天津 天津职业技术师范大学
123 职教通讯 B+ 江苏 江苏理工学院
132 机械职业教育 B+ 江苏 中国机械工业教育协会、无锡职业技术学院
153 广东轻工职业技术学院学报 B+ 广东 广东轻工职业技术学院
157 南方职业教育学刊 B+ 广东 汕头职业技术学院 广州铁路职业技术学院
170 河北职业教育 B+ 河北 廊坊师范学院
小贴士：
分级标准：分学科、按各期刊的综合评价得分排序并依次分为6个等级：
①A+等为权威期刊，即排在最前面的5%的期刊；
②A等和A-等为核心期刊，A占各学科期刊总数的15%，即排在5%-20%的期刊；A-占各学科期刊总数的10%，即排在20%-30%的期刊；
③B+等为准核心期刊，占期刊总数的30%，即排在30%-60%的期刊；
2020年评价结果等级为A的职教期刊有《职教论坛》、《中国职业技术教育》、《教育与职业》、《职业技术教育》这四本期刊。
问：职业技术教育是核心期刊吗
职业技术教育期刊级别为核心期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1980年。职业技术教育是吉林省教育厅主管、吉林工程技术师范学院主办的学术性期刊。职业技术教育主要栏目设有：卷首 、办学与管理 、专业与课程、 教法与学法、 创业与就业 、德育与文化 、综述与评介。
职业技术教育已被万方收录（中）、上海图书馆馆藏、北大核心期刊（中国人文社会科学核心期刊）、国家图书馆馆藏、知网收录（中）、维普收录（中）收录。职业技术教育获得荣誉情况：Caj-cd规范获奖期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库、社科双效期刊。
职业技术教育期刊简介：
《职业技术教育》是由中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。旨在宣传职教方针、政策，研究职教理论，探讨改革热点，扬独家纯戚之优势，广采博览，优中选优，内容精、容量大、范围广、档次高，是职教闷裤绝理论研究人员、教育教蚂姿学工作者和领导决策的得力助手和参谋。
职业技术教育简介：
1、《职业技术教育》创刊于1980年，旬刊，是由吉林省教育厅主管、吉林工程技术师范学院主办的职业教育类学术期刊。
2、据2020年4月1日期刊官网显示，《职业技术教育》编委会拥有社长1人、财务部主任、办公室主任1人，编辑部有总编辑/副社长1人、副总编辑3人、上旬版主编1人、中旬版主编1人、下旬版主编1人。
3、《职业技术教育》总被下载2970155次、总被引102343次，（2019版）复合影响因子为0.964、（2019版）综合影响因子为0.760。据2020年4月1日万方数据知识服务平台显示，《职业技术教育》被引量为87256次、下载量为445450次。
职业技术教育办刊条件：
1、《职业技术教育》主要设有职教要闻、专稿专访、综合管理方略、课程教材、教研与教学、师资队伍建设、研究与探讨、职业指导庆瞎袭、职业培训、高等职业教育等栏目。
2、《职业技术神睁教育》主要报道中国职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴等内容。
3、誉兄《职业技术教育》主要读者是教育的决策者、管理者和研究者，核心读者群是教育行业的决策者、管理者和研究者等。
4、《职业技术教育》编委会拥有责任编辑7人、美术编辑2人。
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