A-A+
知足未必常乐的议论文600字初三
问：初三议论文:浅谈知足者常乐600字答：有一句俗话叫做“知足者常乐”，自我从学完了语文书上《怀疑与学问》这一课，我就对这句话有所怀疑了。在学习《怀疑与学问》这篇课文的时候，我惊异的发现，原来有那么多的地方值得我们怀疑，同时也了解到了怀疑的重要性。从那时起我就开始怀疑知足者是否常乐。经过很多事例的验证，才证实了我的怀疑是正确的。“知足者常乐”从某种意义上讲并不为过，但我并不对他持肯定的态度，因为我认为知足者并不都是常乐的。陶渊明是一个很典型的知足常乐者，他很满足现壮，安乐的生活，但有些知足的人确笑不到最后。我以前看到过这样一个故事，说的就是很久以前有两个人，一个有钱另一个确很穷，他们俩同时都买
问：初三议论文:浅谈知足者常乐600字
在学习《怀疑与学问》这篇课文的时候，我惊异的发现，原来有那么多的地方值得我们怀疑，同时也了解到了怀疑的重要性。从那时起我就开始怀疑知足者是否常乐。经过很多事例的验证，才证实了我的怀疑是正确的。
“知足者常乐”从某种意义上讲并不为过，但我并不对他持肯定的态度，因为我认为知足者并不都是常乐的。陶渊明是一个很典型的知足常乐者，他很满足现壮，安乐的生活，但有些知足的人确笑不到最后。我以前看到过这样一个故事，说的就是很久以前有两个人，一个有钱另一个确很穷，他们俩同时都买了个小官当，穷的那个腊银人比较有志气，就想把官做大了轮凯宴，但是有钱的确不那么想，他觉得一天无幽无虑的生活挺好，就放弃了生官的机会，结果穷人做了大官，有钱的小官由于一些地方不公证，结果被那个穷大官给免了职。从这里就验证了我的怀疑“知足者未必常乐”。
还有一个我身上的事例，我就是因为太满足做一个中等生，所以导致现在的结果，连中等生都占不上，我觉得这完全都是由于我太满足于眼前的成绩，满足于那点点的几分，失去了理想，没有了动力，失去了追求的信念。我觉得我们不应该满足于现壮，我们要拼搏，为孙皮自己的理想而奋斗，只有那样我们才能创造更美好的成绩，才能把我们的祖国建设的更加美好。
同学们去随意的发挥吧，新世纪需要这样的人才，让我们为了自己的目标争取吧。随着现代科技的发展，知足常乐的人已经被淘汰了，“知足常乐”因此也成为了贬义词，所以不要让“知足常乐”这样的坏名声落到我们的身上。
问：知足者不常乐的议论文怎么写
有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常快乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？
我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是说自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”,过去的成功已是过去的，不代表现在如果因为取得一点成功，自己就认为可以“知足常乐”了，这样就放弃了追求进取，而在原地踏步，不如不获得成功。也许还不如失败的好呢。因为得到了失败的教训，这样反而会激起人的斗志，获得更大的成功。
被人誉为“发明大王”的科学家爱迪生激腊，发明了电灯泡.收音机等之后，就“知足常乐”了，骄傲自满了，并说出了“不要向我提出什么意见，因为再好的意见也比不上我的头脑”。最后，因为他迟铅孙的固执，不肯将直流电改为交流电，使这件事成为他人生中最大码链的败笔。
而与爱迪生刚好相反的则是另一位伟大的科学家——居里夫人。居里夫人和他的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是马不停蹄地继续研究，之后，她又发现另外一种新的元素钋。她也因此成为了唯一一个两次获得偌贝尔化学奖的人。据说，有一次她的一个邻居带着一个小女孩到居里夫人家玩，那个小孩临走时竟然把居里夫人获得偌贝尔奖的奖杯拿走，女邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说只有不断的发现才更有意义”。
看，居里夫人与爱迪生之间的差别有多大，一个“不知足”，一个“知足”，带给人的却是不同的处世方法。我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力的向上发展。
所以，我认为不知足才能常乐。
问：以知足不长乐写一篇议论文
一天，爸爸说带我去上学，我惊喜万分。走进学校大门，哇，学校好大，窗明几净，温暖的阳光铺满了半个教室。同学们那样友好滑颂，老师那样慈祥亲切，上学的感觉真好！ 要春游了，我高兴得几天都睡不好觉。十岁之前，我从没穗森迈出过山村一步，来北京后，爸妈为了我，为了支撑这个家，每天不停奔波，看到他们脸上一道道的皱纹， 头上一根根白发，我根本不好开口让他们带我去玩，今天终于如愿以偿了。吃饭时，同学们掏出花花绿绿包装的食品，令我眼花缭乱，他们热情地邀请我一起就餐， 我微笑着拒绝了。我拿着装了两个烧饼的小塑料袋边观赏美景边溜达。
啊！山是那样美，水是那样绿，花是那样艳，鸟儿的叫声是那样清脆，仿佛是人间仙境，我如 醉如痴。烧饼吃起来真香，啊，生活真美好！ 看到别的孩子都上课外班，爸妈也要给我报一个，我选择了作文班。老师的语言幽默，风趣；她要求严格，教我学普通话，学习规范化话语言；用作文范例启发我的创作思路。啊，原来语言是那样奇妙，构思是那样有趣，从此，我爱上了作文班，迷上了创作文。 眼前的一切，都令我感到新奇；身边的一切，都令我感到美好。尽管在别人眼里我有点可怜：身上总是那身校服，笔装在药盒里，兜里没有零用钱，但自信与快乐陪伴着我度过每一天，“知足长乐”真好！
评论已关闭！