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研究生毕业答辩论文怎么写
问:研究生论文答辩陈述包含哪些内容答:论文陈述可以很好地组织和发展论点,并为读者提供关于论点的“指南”。论文陈述包含以下内容: 1、陈述你对这个主题的主要观点陈述观点时一定要表达一个主要思想,并陈述你的立场或看法。关于主题,需思考:你想陈述或证明什么? 你想厅悔说服读者相信什么? 2、给出几个支持主要观点的理由 理由要写清楚,一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。3、给出一个与主要观点相反的观点
问:研究生论文答辩陈述包含哪些内容
论文陈述包含以下内容:
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想,并陈述你的立场或看法。关于主题,需思考:
你想陈述或证明什么?
你想厅悔说服读者相信什么?
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚,一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以,同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例:
1、首先,从一个问题开始。例如:互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次晌伏敏,表明你对这个问题的立场。例如:互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后,发展你的答案。例如:互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消:互联网有助于学生和宴枝老师更容易地获取信息、接触不同的观点,以及这是一个灵活的学习环境。
一、选题缘由陪简、目的
二、资料收集准键桥备工作
三芦亮裤、论文的结构
四、总结
资料
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问:论文答辩报告怎么写
1、解题,也就是做什么
2、为什么,也就是在梳理国内外研究现状的基础上,阐明自己配坦悉研究的意义。这里可以提出前人研究存在的三个问题,或本课题的三个难题,立靶子,留待后面慢慢解。
3、怎么做,也就是讲清楚自己的研究是怎么设计和实施的,解决了一两个难题。
4、效果怎么样,基于研究过程,得到了哪些重要的研究数据、结论,解决了哪些问题,形成三点结论,与前面的三个难题呼应。
5、总结强化自己的特色亮点,以及不足之处,请听众批评。
答辩ppt的做法
基本要围绕上述基本套路,切忌三个误区。
1、把论文复制到ppt上,包括结构和体例。
2、放大量文字在ppt上,为了方便照着读。无论是正文还是批注都是不可取的。
3、放图表在ppt上,不加解释。
解决方案:
1、以听众的理解为目标,应按照上述四个步骤来培乎重新组织。
2、尽量口语化表述。把长句为主的书信岁面语用嘴巴讲出来,是非常催眠的。需要口语化陈述,环环相扣,避免废话,需要多练。
3、ppt是陈述的补充材料,是为了提供口头陈述所难表达的图表、复杂定义、例子等,让听众感到图文并茂,深入浅出。
问:答辩论文怎么写
论文设计方案这么写 论文轻松过
1、第物灶慎1周:确定论文主题方向,进行论文题目的筛选。
2、第2周:以论文题目为核心,对相关资料进行收集和翻阅。
3、第3周:对已搜集的资料加以整理,论证分析论文的可行性、实际性,将论文题目和大致范围确定下来,进行开题报告。
4、第4周:整合已辩睁有资料、构筑论文的大纲。
5、第5—8周:根据查找的数据和相关资料,进行深入详实的论文编写工作,对论文编写过程中所发现的问题,研究其解决方案罩敬,推敲整合,并进行修改完善,准备论文中期检查。
6、第9-13周:完成论文的初稿部分,向指导老师寻求意见,优化论文的结构,润色语句,修改不当之处,补充不足之处。
7、第14-15周,论文资料整合,最终定稿,为最终的答辩做好各方面准备,熟悉论文内容,增强自己对论文内容的把握,进行一定的思维发散,设计论文答辩。
8、第16周:论文答辩。
写毕业论文常用的搜索文献的网站,答辩的时候必备。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后,我想谈谈这篇论文的不足。纯缺搭
这篇论文的写作使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,对许多还是一知半解,论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多!
谢谢!
答辩老师最看重的几个要点
评委老师会从三个方面重点考察:一是理论功底,即学科基础知识;二是创造性;最后,看文章是否自己独立完成。
评委老师首先会看选题的重要性。选题的价值差不多占论文成败的一半因素。判断选题的好坏可把理论意义和实践意义看作标准,看论文是否在理论上、学术上有新的肢码发现,是否对某个领域的实践有参考和指导意义。第二,看结构的逻辑性。看整个论文的架构是否有逻辑性、章节之间的逻辑性是否周严,能看出学生的研究水平和研究能力。第三,看文献是否丰富、有无重大遗漏。看论文所涉领域的重要文献是否都被涵盖,以判断阅读量够不够。第四,看作者的写作水平。看文字表述是否清晰、流畅,概念界定是否清楚等。
答辩中最容易犯的错误
学生在答辩中最容易犯的错误和最容易出现的问题有这样一些:
第一,概念不清:随便抄来概念,不理解或是自己胡编乱造;
第二,表达不到位:自己做的、说的、写的和自己想的不是一回事;
第三,以偏概全:抓不住要领和主要问题;
第四,逻辑混乱:概念之间、观点之间缺乏有机联系。
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