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议论文小标题的方法
问：写议论文能加小标题吗?怎样用小标题作文有高分？答：一般议论文文体可以用小标题，这样每个小标题下更清楚得写清论点和论据，是文章更有说服力。一、围绕中心，选材一致。即亮租各个小标题看似各自独立，实则相互联系。二、避免重复，选材典型。即每个小标题所引领的内容要具备典型性和代表性，能够凸显不同角度的内容，避免敬老兆重复累赘，作无谓的阐述。三、合理安排，选材精当。即设置的小标题数量应合理恰当，避免议论泛而不精或者内容过少而发挥不了小标题的作用。一般而言，考场议论文可设置三至四个小标题。四、结构严谨，选材有序。即小标题之间要体现一定的层次顺序，常见的为并列式或递进式。写作分析议论是作者对客观事物进行分
问：写议论文能加小标题吗?怎样用小标题作文有高分？
一、围绕中心，选材一致。
即亮租各个小标题看似各自独立，实则相互联系。
二、避免重复，选材典型。
即每个小标题所引领的内容要具备典型性和代表性，能够凸显不同角度的内容，避免敬老兆重复累赘，作无谓的阐述。
三、合理安排，选材精当。
即设置的小标题数量应合理恰当，避免议论泛而不精或者内容过少而发挥不了小标题的作用。一般而言，考场议论文可设置三至四个小标题。
四、结构严谨，选材有序。
即小标题之间要体现一定的层次顺序，常见的为并列式或递进式。
写作分析
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度、看法、观点的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目含答分为论题，论点，寓意型。论点型，题目为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题。
论题型，题目中一般没有观点倾向性，例如：低碳与城市生活；寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。
问：作文小标题技巧及方法
1、时间串联法
《感受四季 感悟芳香》一文，作者扮帆芹用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2、空间排列法
《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3、层层递进法
《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。轿历
4、颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5、镜头组接法
即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6、情感串联法
陕西一考生《读〈唐厅毕宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7、物象串联法
湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8、妙用人物语言串联法
如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情。
问：作文列小标题的方法
按文章各部分的内容编列。如《董存瑞舍身炸碉堡》这篇课文，按事情发展的各部分内容，小标题可列为：(1)我军受阻;(2)请求任务;(3)冲到桥下;(4)炸掉暗堡;(5)消灭守敌。
按文章各部分表现的思想编列。以课文《伟大的友谊》为例，根据四个段落所表现的思想，小标题可列为：(1)朋友;(2)帮助;(3)合作;(4)友谊。
按文章各部分哪郑滑的时间李腊顺序编列。如《第一场雪》这篇课文是按照时间顺序来组织材料的，小标题就可列为：(1)下雪前;(2)下雪时;(3)下雪后。
按文章空间位置的转换编列。像《海滨小城》这丛尘课，小标题可列成：(1)大海;(2)海滨;(3)小城。
按事情的发展经过编列。如《景阳冈》一文，可列为：(1)喝酒;(2)上冈;(3)打虎;(4)下冈。
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