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论文二辩答辩老师

2023年05月02日 论文技巧 阅读 67 次浏览 次
摘要：

问：被二辩可以直接去找答辩老师提修改意见么答：可以。毕业论文二辩，需要根态镇据没答初次答辩时导师给你提出的意见来进行调整。这时老帆察粗师的意见非常重要，可以直接去找答辩老师提修改意见。问：毕业论文二辩的答辩老师还是一辩那个老师吗？答：有可能是同一批，有可能不是，具体得看学校安排。一辩就是在论文交完定稿后的第一场答辩，非常正式、严禁，接受老师的提问解答和辩解自己的观点。而二辩就是在一辩没通过后，要进行的二次答辩，这次的答辩会比一辩稍微通融一点点，主要是看你有没有用心修改论文，有没有端正态度去对待第二次答辩。一辩在前，二辩在后。现有一辩再有二辩。凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条

问：被二辩可以直接去找答辩老师提修改意见么

  • 答：可以。毕业论文二辩，需要根态镇据没答初次答辩时导师给你提出的意见来进行调整。这时老帆察粗师的意见非常重要，可以直接去找答辩老师提修改意见。

    • 问：毕业论文二辩的答辩老师还是一辩那个老师吗？

  • 答：有可能是同一批，有可能不是，具体得看学校安排。
    一辩就是在论文交完定稿后的第一场答辩，非常正式、严禁，接受老师的提问解答和辩解自己的观点。
    而二辩就是在一辩没通过后，要进行的二次答辩，这次的答辩会比一辩稍微通融一点点，主要是看你有没有用心修改论文，有没有端正态度去对待第二次答辩。一辩在前，二辩在后。现有一辩再有二辩。
    凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：春孙
    1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
    2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。扒伏链
    3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
    以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述厅指三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
  • 答：高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点型碧明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
    中间段写好首句和末句亩银
    议论文的结构是否严谨，条理卜耐举是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
    常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

    • 问：如果学生论文二辩都没过,指导老师要担责吗？

  • 答：你好，指导教师对论文哗渗提供指导性意见，不承担是否负责通过的职责。不过现实中指导教师属于答辩小组之一，甚至是主要负庆宏责人，所以建议从这方面找找原因乱差脊。
  • 答：我觉得如果是学生的论文没有过的情况下，老师肯定是有一定的责任，但是老师不会承担这种责任的。
  • 答：如果学生论文二辩都没过,对学生的影响比较大，会推迟毕业，但是指导老师有责任，但是影响相对还好。
  • 答：和指导老师没有什么关系，是学生自己不争气
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