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论文字体字号格式要求 调研报告范文
问:论文字体格式要求答:论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考谨大文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。论文各组成的排序为:题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘并闷要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。题目题名规范题祥蔽竖名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,有助于选定关键词,符合编制题录、索引和检索的有关原则。命题方式简明扼要,提纲挈领。答:论文题目用小一号黑体加粗居中,具体如下:1、页码:封面不编页。2、从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。3、用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。4
问:论文字体格式要求
题目
题名规范
题祥蔽竖名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,有助于选定关键词,符合编制题录、索引和检索的有关原则。
命题方式
简明扼要,提纲挈领。
1、页码:封面不编页。
2、从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。
3、用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。
4、对页眉没有固定要求。
5、一级标题使用“宋体、三号、加粗”
6、二级标题使用“宋体、四号、加粗”
7、三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
8、四级标题使用“宋体、小四号”
9、建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。
10、正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1.5倍。
论文大纲内容要求:
1、要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是凯早旁否合适,每盯橡一部分能否为中心论点服务。
2、从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽睁迹管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。
3、要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的料一大堆,论点不明确;
有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
作者
目录
摘要指袜
关键词
正文
参考文献唯颤激
附录
致谢等待
格式要洞裤求
[1]文稿用word文件(页面A4),统一用宋体排版。
论文题目(宋体二号、不超过20个字)
作者姓名纳纤轮宋体四号
(其他信息,如学校、单位等) 宋体小四
(2)摘要关键词
摘要宋体四号
摘要内容宋体小四号
关键词宋体四号:内容宋体小四号
(3)引言部分: 宋体小四号
(4)正文部分: 正文文字宋体小四号,单倍行距
(5)标题部分:
1一级标题宋体三号标题1
1.1二级标题 宋体四号标题2
1.1.1 三级标题 宋体洞信小四号标题3
(6)图片格式:正文文字中,先见文后见图,全文统一按顺编号,图片格式为JPG格式,分辨率为400DPI以上。
(7)注释文献:
[注释] 宋体五号
①注释1宋体小五号
②注释2 宋体小五号
[参考文献竖轮] 宋体五号
[1]参考文献1宋体小五号
[2]参考文献2 宋体小五号
1、论文标题:小一号黑体加粗居中。
2、论文目录:使用二号黑体加粗居中,目录的章节条目使用五号宋体。尘迟
3、论文摘要和参考文献:摘要正文使用小二号黑体加粗居中,正文中的章、结束语、致谢也一样。
4、论文封面内容和关键词:都使用四号宋体居中。
5、论文正文内容和摘要内容:都使用小四号宋体,不需要加粗。
6、字体和间距:正文字体使用小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为1.5倍。
二、写论文注意事项
1、论文题目
文字准确:论文题目可以准确的表达论文所写内容,不能过于笼统,题目和文章不相干。
题目简练:题目的字数不宜过复杂,用词需要精选明确。
令人醒目:能使读者一目了然,大概了解文章内容。
有新颖性:独特又新颖的标题,可以立刻吸引读者兴趣。
2、作尺兄中者姓名和单位:一为了表明文责自负,二是保留作者的劳动成果,三是便于读者与作者的联系;注明作者所在单位也是为了便于读者与作者的联系。
3、摘要: 论文摘要需反映以下内容,文字必须简炼,内容也需充分概括。
4、关键词:是陵山标示文献关建主题内容,一篇论文一般选取3~8个词作为关键词。
5、引言:引言不宜过长,内容不能过于分散,措词要精炼。
6、正文:部分内容充实,论据要充分可靠,论证有力,主题要明确。
问:请问调研报告怎么写?格式如何?
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观亮乱想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。
研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
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