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论文研究方法写几个合适 创新论文的方法

2023年04月10日 论文技巧 阅读 47 次浏览 次
摘要:

问:毕业论文研究方法一般写几种答:1、调查法:将自己所选择的课题进行全面和周密简乱的调查搜集之后形成的具体材料,然后用肉眼或者雷达等其他辅助手段去获取;2、观察法:通过观察被研究对象的行为来判断这个问题的原因以及主要的参考资料,最终制定出研究计划书,也可以使用专门的观察车来检验情况并得到结果;3、实证分析法:将研究中确认的问题通过几步的深入研究逐渐积累起来,最终完善为科学的分析或者预测方法。4、文献研究法:将自己所收集的大量数据进行分析,然后进行比较加工处理,通常这样操作也是比较保险的,只不过这个方法要求比较严格而已。5、案例分析法:根据所设置的研究课题进行适当的案例分析,从而更好地理解整个研

问:毕业论文研究方法一般写几种

  • 答:1、调查法:将自己所选择的课题进行全面和周密简乱的调查搜集之后形成的具体材料,然后用肉眼或者雷达等其他辅助手段去获取;
    2、观察法:通过观察被研究对象的行为来判断这个问题的原因以及主要的参考资料,最终制定出研究计划书,也可以使用专门的观察车来检验情况并得到结果;
    3、实证分析法:将研究中确认的问题通过几步的深入研究逐渐积累起来,最终完善为科学的分析或者预测方法。
    4、文献研究法:将自己所收集的大量数据进行分析,然后进行比较加工处理,通常这样操作也是比较保险的,只不过这个方法要求比较严格而已。
    5、案例分析法:根据所设置的研究课题进行适当的案例分析,从而更好地理解整个研究,从而提高研究效率。
    6、实验法:利用人们初次尝试研究的基础上,通过改变现有的某种研究方法,从而得到新的知识,从而得到新的成果,也可以称之为案例分拦庆档析法。
    7、比较分析差物法:顾名思义,就是把客观事物与各式各样的研究对象进行对应性研究,从而得出一系列相似的概念以便于推广,同时也鼓励大家进行归纳总结,从而丰富每篇文章。
  • 问:论文写作:有哪些可以使用的论文研究方法?

  • 答:1、 数量研究法
    数量研究法又分为“统计分析法”和“定量分析法”。是通过对研究对象的规模、程度、规模等数量关系进行分析,揭示事物之间的关系,并分析发展趋势,以此来达到对事物的正确认识和预测的一种研究方法。
    2、 定性分析法
    定性分析法其圆扰实就是运用归纳搏伍、演绎、分析及抽象等的方法来自己收集的材料进行加工,选择适合自己的材料,选择对于文章论点有用的材料,去伪存真、由表及里的进行分析,从而使研究对象可以有“质”的提升。
    3、 话题发散法
    话题发散法就是采用话题扩散的方法就是在观点的基础上,从社会、环境、文化、家庭关系、经济等角度来切入,扩展适合自己观点的话题。
    4、 跨学科研究法
    跨科学研究法是从整体上对于某一课题进行综合研究的一种方法。任何事物都是不可能单独存在的,学科的研究看似是单独的一门学科,其实学科之间都是有统一的一个整体。学科之间的联系也越来越密切,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势。
    5、 观察法
    观察法就是研究人员通过自己的感官和一些辅助功能根据直接对被研究对象进行分析和观察,获得资料的一种研究方法。这种方法具有一定的目的性、计划性、系统性和可重复性。在一定程度上扩大了人们的感性认识,对于启橘银旦发人们的思维、发现新的事物有一定的帮助。
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  • 问:论文创新点怎么写

  • 答:论文的创新点,可以从理论创新、方法创新、资料创新着手。
    1、理论创新
    在进行论文研究时,一般会运用一些理论作为研究的依据。所以寻找创新点可以从理论明液方面入手,将运用到的观点、思维、理论作为自己的创新性。例如:前人大多运用A理论研究XX,但我大胆地采用了B理论来研究XX。
    2、方法创新
    这是一个老生常谈的创新点,论文的研究方法有很多种,如果与其他论文研究方法相比,同学们的论文研究方法较为少见,那其实也肢模是一种创新。
    3、资料创新
    资料创新也是一个重要的创新点,很多同学在论文研究中参考的资料一般都是文献资料,如果你在论文中有通过问卷调查、实验研究等方式进行取材,那所得的一手资料就是你论文里很重要的创新点激饥物。
    没有创新点可从以下方面着手:
    1、本科论文建议走大众路线,稳字当头,没有创意点不要紧,但是你论文得让人挑不出其它毛病。没有创新可能是因为能力不足,但是如果有语句格式等毛病,或者涉嫌抄袭等,那就是态度的问题,能力不足导师可以原谅,但是态度不端正那就是有违学术原则。
    2、实在想不出创新点,觉得靠自己也写不出来,可以在校外找一对一辅导老师。相比校内的老师校外的会有更多时间来跟我们进行沟通和指导。文章中要用到哪些文献,老师也都会进行推荐。
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