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论文答辩如何提问师姐

2023年04月30日 论文技巧 阅读 68 次浏览 次
摘要:

问:毕业论文答辩老师怎么提问答:毕业论文答辩老师的提历姿孝问如下:(1)赞求指教。这样的老师出口都是夸奖,比如论文水平高,工作量大,然后说自己是外行,想问几个问题。(2)问一些无关紧要的问题,比如你做南水北调东线生态问题,我会请你谈谈你对南水北调西线的看法,或者从东到西评论,最后抛出一个问题:如果你一直做下去,你觉得这个研究还能走多远?(3)书写规范。首先肯定论文的优点,然后询问一些实验,最后逐项列出论文题目、摘要、摘要、章节安排、题目、图表和参考文献等问题。建议在正式提交给论文之前,我们应注意的问题。(4)调查讨论。首先考察知识点,指出某些概念的误用;二是询问或质疑研究方法和实验细节,探究结

问:毕业论文答辩老师怎么提问

  • 答:毕业论文答辩老师的提历姿孝问如下:
    (1)赞求指教。这样的老师出口都是夸奖,比如论文水平高,工作量大,然后说自己是外行,想问几个问题。
    (2)问一些无关紧要的问题,比如你做南水北调东线生态问题,我会请你谈谈你对南水北调西线的看法,或者从东到西评论,最后抛出一个问题:如果你一直做下去,你觉得这个研究还能走多远?
    (3)书写规范。首先肯定论文的优点,然后询问一些实验,最后逐项列出论文题目、摘要、摘要、章节安排、题目、图表和参考文献等问题。建议在正式提交给论文之前,我们应注意的问题。
    (4)调查讨论。首先考察知识点,指出某些概念的误用;二是询问或质疑研究方法和实验细节,探究结果是否可靠;三是提出建议,指出还有哪肢稿些可以注意、深化和改进的地方。
    (5)劈头盖脸。针对论文的写作问题、实验问题或报告呈现问题,有的啰嗦,有的诘问。说到健忘,答辩协会主席忍不住提醒他要把握时间。如果他见到答辩协会主席,他会很无奈。
    关于毕业论文答辩
    毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方册瞎、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
    论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力。
    进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
  • 问:论文答辩前如何联系老师?

  • 答:联系技巧饥族粗:
    1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
    2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!
    3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指烂镇导!
    扩展资料
    和指导老师探讨时,需要注意的事项:
    1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
    2、图表穿插穗神,直观的表达观点。
    3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
    4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
    5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
    6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
    7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
    8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。
  • 问:答辩时如何回答老师的问题?

  • 答:根据你写的论文来回答。
    答辩过程中论文的基本观点是你论文中所写的论点,是你对于这篇论文所写的事物的观点和看法。
    答辩过程中论文的论据是你所写论点的理论支撑和数据支持,数据包括实验数据和问卷调查之类的,都可以作为论据回答。
    所以答辩过程中论文的基本观点和论据的回吵亩答还是要根据你写的论文来的。
    答辩要点
    (1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
    (2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
    (3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的橡碰毕根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。
    (4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度梁芹面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
    (5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
    (6)对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。
    (7)不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
    (8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
    (9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。
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