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论文答辩时问什么问题好呢

2023年04月07日 论文技巧 阅读 64 次浏览 次
摘要:

问:本科论文答辩一般会问什么问题答:本科论文答辩一般会问的问题如下:1、为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2、说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。3、文章的基本观点和立论的基本依据。4、学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。5、重要引文的具体出处。6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7、本文提出的见解的可行性。8、定稿交出后,自己重读肆颂审查新发现的缺陷。9、写作毕业论文(作业)的体会。10、本文的优缺点。总

问:本科论文答辩一般会问什么问题

  • 答:本科论文答辩一般会问的问题如下:
    1、为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
    2、说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
    3、文章的基本观点和立论的基本依据。
    4、学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
    5、重要引文的具体出处。
    6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
    7、本文提出的见解的可行性。
    8、定稿交出后,自己重读肆颂审查新发现的缺陷。
    9、写作毕业论文(作业)的体会。
    10、本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
    学生答辩注意事项:
    1、带上自己的论文、资料和笔记本。察亩
    2、注意开场白、结束语的礼仪。
    3、坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
    4、听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题全都记在本上。
    5、对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。
    6、对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题裂没郑,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。
  • 问:本科答辩一般会问一些什么问题

  • 答:论文答辩一般会问的问题如下:
    1、你为什么选择这个题目族虚?
    2、你的论文价值、意义是什么?
    3、你的论文理论基础是什么?
    4、你的文献综述是如何形成的?
    5、你的毕业论文进行的研究方法是什么?
    6、你觉得你的课题那些地方还需要改进? 扩展资料
    1、选兆樱燃题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向,如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真瞭解过,可以大胆的告诉导师,如果还没有确定研究方向,可以和老师说说你的`选题来源以及之前搜集过的资料。
    2、论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力,这一部分可以回答一些论文的现实意义,包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。
    3、理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度,回答时要逻辑清晰,突出知识性和专业性,用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容,切不可用口语化语言。
    4、文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力,这个问题可以说是最简单的,阐明获取资料的管道,如知网、学术网站、图书馆等。
    5、一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题,但是在研究实践中研究方法却是基础,所以基础研究方法还没掌握的同学要好好准备。
    5、在答辩前,自己想出一些我们课题的改进地方,提前想出对策,老师提问时,我们按照颂睁自己心中所想回答就可以。写论文的时候一定要跟导师多沟通交流,尽量把论文修改完善,避免出现大问题。
  • 问:论文答辩一般会问什么问题

  • 答:论文答辩一般会问的问题有学生为什么会选择这个论题、学生的论文价值是什么、学生的论文以什么为理论基础、学生论文的研究方法是纯缓什么、学生的论题有哪些意义和目的、学生论文的框架是怎么设计的、学生的论题有哪些亮点、学生的论题有哪些需要改进的地方。
    扩展资料
    一、学生为什么会选择这个论题
    首先从主观入手,每篇论文都对应着相应的专业,可从当前该专业的社会大致情况来简要分析;其次可以结合自己的实习经历来分析,实习过程中对该专业有了更深的社会认识,发现了一些问题等;最后,可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题。
    二、学生的论题有哪些意义和目的
    这一问题一般在开题中就有提及,正文中也有相关小节说明,只需要对其加以总结提做宽模炼即可。需要注意的是,一定要逻辑清楚,条理分明,不可想到哪儿说到哪儿,东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
    三、学生论文的框架是怎么设计的
    该问题的.回答并非是让学生将论文大纲讲述一遍,而是对整个文章的一个综合说明。比如:全文按照“总——分——总”的结构展开论述,开头从总体上论述XXXX的特点等大背景,之后“提出XXXXX问题”,再根据问题提出XXXXX对策,最后是总结陈述,各部分相互间存在逻辑联系,相互配合,成为整体的有机巧陆组成部分。
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