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论文要具备的条件

2023年02月21日 免费查重 阅读 84 次浏览 次
摘要:

问:写论文需要什么条件?答:完成论文所具备的条件因素有:1、有指导老师在理论研究,组织文章逻辑等方面指导。2、可在图书馆借到相关的参考书籍,此外,还可以通过图书馆的数字资源库查询到大量相关的文献作为强大的理论支撑。3、可靠性强的实际调查,能有力支持论述经过。 写论文注意以下几点:1、论文里面千万不可以出现“我”这个词,论文具有科学的严肃性、严谨性,避免出现“我”人称代词。当然现在也有很多的论文改成了“笔者”。2、论文写作过程中避免出现感叹号。论文应以陈述语句为主,出现语气叹词瞬间降低论文的层次,问句主要在写文章的结构和结论的时候使用,其他的地方能少就少。3、杜绝排比句,排比句很没有逻辑,尤其是

问:写论文需要什么条件?

  • 答:完成论文所具备的条件因素有:
    1、有指导老师在理论研究,组织文章逻辑等方面指导。
    2、可在图书馆借到相关的参考书籍,此外,还可以通过图书馆的数字资源库查询到大量相关的文献作为强大的理论支撑。
    3、可靠性强的实际调查,能有力支持论述经过。 
    写论文注意以下几点:
    1、论文里面千万不可以出现“我”这个词,论文具有科学的严肃性、严谨性,避免出现“我”人称代词。当然现在也有很多的论文改成了“笔者”。
    2、论文写作过程中避免出现感叹号。论文应以陈述语句为主,出现语气叹词瞬间降低论文的层次,问句主要在写文章的结构和结论的时候使用,其他的地方能少就少。
    3、杜绝排比句,排比句很没有逻辑,尤其是文科论文写作过程中,出现排比句会让别人将论文当成作文,切记,论文不是作文。
    4、接引用不超过文章全文的百分之十五到二十,间接引用不超过百分之三十。直接引用和间接引用主要放在文章的前人研究成果的部分。避免直接引用,一个小技巧就是把直接引用放在注解里面。
  • 问:写论文需要哪些条件?

  • 答:完成论文所具备的条件因素有:
    1、有指导老师在理论研究,组织文章逻辑等方面指导。
    2、可在图书馆借到相关的参考书籍,此外,还可以通过图书馆的数字资源库查询到大量相关的文献作为强大的理论支撑。。
    3、可靠性强的实际调查,能有力支持论述经过。 
    扩展资料:
    初学学术论文写作的人,往往容易犯归纳多而分析少的毛病。要么是就事论事的材料罗列,要么是轻易而简单化地得出结论,不善于通过有层次、有根据的分析、论证,充分显示其思想观点的说服力和深刻性。这里就需要注意研究方法或分析方法的改进、提高。一般说来,有以下几种:
    1、哲学的方法
    这是指如何根据唯物主义辨证法对于哲学基本范畴(现象和本质,存在和运动,原因和结果……)的理解,正确解决具体研究工作中的本体论和一般方法论的问题(比如,从认识对象的现象到认识对象的本质)。
    2、历史的方法
    这是强调尊重对象本身的历史具体性的方法。它要求研究工作者必须充分熟悉客观对象历史发展的实际进程,占有大量资料,从中寻找出客观对象的特点及其发展规律性。
    3、逻辑的方法
    这是要求我们必须正确运用形式逻辑和辨证逻辑所揭示的关于人们思维的一般规律(概念、判断、推理、分析与综合、具体与抽象……),对客观事物的各种现象进行逻辑分析,寻求它们之间的规律性联系,并用理论的形态加以体现。
    4、假说的方法
    所谓假说,并不是随意的幻想和碰运气的猜测,而是以一定的经验事实材料为基础,以一定的科学理论为依据,借助于研究者的活跃联想或直觉感受,提出的一种富有预见性、然而尚待继续验证的新观点。它们虽然还不能称为科学的结论,但却常常是新思想、新理论的萌芽。
    科研成果的正确获得,往往是和上述各种方法的另国而紧密地结合使用分不开的。
  • 问:优秀论文应该具备哪些条件呢?

  • 答:优秀论文评比标准
    一、参评论文主题鲜明,具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神,加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的、取得的经验进行理论研究。(50分)
    二、论据的选择具有科学性、典型性,充分翔实;论证严谨周密,有较高的前瞻性、指导性;用于实践教育教学的可操作性强。(20分)
    三、用词准确、规范,条理清晰,逻辑性强;言简意赅,言之有物,言之有据,具有较强的表达力、说服力。(20分)
    四、编排格式规范、完整,引文正确,出处明了。(10)
    二、 评分标准(共100分)
    1、 文体准确,结构完整,全文4000字左右。
    2、 立意新颖,题目大小适度,准确而简洁。
    3、 中心明确,论点、论据具有科学性与逻辑性。
    4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析,数据准确,表述清楚。
    5、 能紧密结合教改课题,对工作有指导意义和推广价值。
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