A-A+
高中数学的优秀论文
问:高中数学小论文答:1.对教材知识点的生成与发展过程的见解2.教材中的例题,此题的独特解法3.对教材中的阅读材料栏目的学习体岁基会4.数学在生活中的应用答雀早5.数学的有效学习策略6.与数学相关的跨学科问题麻烦各位大清雀侠。如果写的好有追加分问:高中数学论文答:题目:生活与数学销高提纲:1、提出论点:数学哪仔给我们带来的方便和数学的作用2、我们每天亏缓尺离不开数学的原因3、举例说明:三角函数的用处,4例说明:几何的用处5总结(仅供参考)问:数学小论文500字高中答:数学小论文关于“0”0,可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学
问:高中数学小论文
2.教材中的例题,此题的独特解法
3.对教材中的阅读材料栏目的学习体岁基会
4.数学在生活中的应用答雀早
5.数学的有效学习策略
6.与数学相关的跨学科问题
麻烦各位大清雀侠。如果写的好有追加分
问:高中数学论文
提纲:1、提出论点:数学哪仔给我们带来的方便和数学的作用
2、我们每天亏缓尺离不开数学的原因
3、举例说明:三角函数的用处,
4例说明:几何的用处
5总结
(仅供参考)
问:数学小论文500字高中
关于“0”
0,可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道,温度计上的0摄氏度表示水的冰点(即一个标准大气压下的冰水混合物的温度),其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里,0作为零表示的意思就更多了,如:1)零碎;小数目的。2)不够一定单位的数量……至此,我们知道了“没有数量是0,但0不仅仅表示没有数量,还表示固态和液态水的区分点等等。”
“任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”,当时的除法(小学时)就是将一份分成若干份,求每份有多少。一个整体无法分成0份,野歼弊即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量(一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数),应等于无穷大(一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数)。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量,叫做无穷小”。
“105、203房间、2003年”中,虽都有0的出现,粗“看”差不多;彼此意思却不同。105、改岩2003年中的0指数的空位,不可删去。203房间中的0是分隔“楼(2)”与“房门号(3)”的(即表示二楼八号房),可删去。0还表示……
爱因斯坦曾说:“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的,宏观上看来,我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字,不如先了解0这个“不存在”的数,不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作颂族为一个中学生,我的能力毕竟是有限的,对0的认识还不够透彻,今后望(包括行动)能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。
评论已关闭!