A-A+
高考语文议论文写作思路
问：高考议论文写作方法与技巧答：高考议论文写作方法与技巧如下：1、字迹要工整：阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹，因此，写作文必须要把字写好，切记字迹潦草。2、作文可以分为五六段：一篇作文中，三四个段落显得太少，八九个段落又显得繁琐，最好分为五六个段落。一段最好别超过5行，太多容易给阅卷老师造成视觉租氏枝疲劳。3、标题核宴要引人入胜：标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。4、文章首、核宴尾段要简练：考生可以在写作文的时候，开头和结尾占两行半，顶多不能超过三行半，“大头作文”容易影响阅读体验。作文评分细则：“题目自拟”是高考语文
问：高考议论文写作方法与技巧
1、字迹要工整：阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹，因此，写作文必须要把字写好，切记字迹潦草。
2、作文可以分为五六段：一篇作文中，三四个段落显得太少，八九个段落又显得繁琐，最好分为五六个段落。一段最好别超过5行，太多容易给阅卷老师造成视觉租氏枝疲劳。
3、标题核宴要引人入胜：标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。
4、文章首、核宴尾段要简练：考生可以在写作文的时候，开头和结尾占两行半，顶多不能超过三行半，“大头作文”容易影响阅读体验。
作文评分细则：
“题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分。从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
文题价值题好一半文。佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉。精彩文题，租氏枝独特文思，提升文级，亮丽文章。新颖的标题可让阅卷老师弊敏情有独钟。题不惊人誓不休。
评判标题优劣的标准容上紧扣话题、弊敏材料，揭示文章主旨，体现文体特征形式上新颖，优美。有特色语言上简明，精练，有内涵,有文采。
问：高考作文写作指导：议论文的思路如何展开
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地颂历理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的镇敏主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文御樱枝与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题
具体的范文模板
链接：
?pwd=jd69 提取码: jd69
读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦!
没颤高有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
谁不希望自己的作文能吸引人!说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同学都能写出一纸好作文!
问：高考满分议论文的行文思路
那些“砌墙”的砖有了之后，就可以开始动笔了。如果想要文章看上去有文采，最好不要采用开门见山的方式，可以先用一个名言或者简短的名人故事抛砖引玉，把你的论点引出来。例如论诚信的作文首段：人尽其责，诚实守信
“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行晌物耐》的诗句，形容承诺的分量比宴春大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文蚂改明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。
中间主要就是各种论据的罗列，但是要注意论据与论据之间的衔接。
评论已关闭！