问：小学教师如何上好思政课答：学生其实有很多人生的困惑，但他们不愿在思政课上找答案，而是把思晌键政课作为一个拿学分的手段。”李晓东认为，大学思政课现存最大的问题是，学生们愿意听故事，不愿意听道理。“大学必须采取较大的力度枝谨耐去推进，才能有所改观。”“很多老师的教学观念还停留在引导学生死记硬背，把大量时间花在机械的记忆上，忽视了学生的思维过程和思维能力的培养。 ”张帅表示，上好思政课的一个关键，是要讲好中国故事。并能够根据不同学段、不同年龄的学生的特点，选取适当的教学内容和合适的教学方式，体现出亲和力、针对性。如何把学科的道理给学生讲清、讲透，是中学思政老师面临的一项挑战。教育部基础教育司陈东