问：自闭为什么会有刻板行为？答：自闭儿童不一定会伴随生理上的原因，而是大多遗传性的心理问题。 会各方面发育迟缓，做事刻板、坐不住，多动，语言落后等。建议找做实事的特殊教育康训学校上干预课就好了，星智成长中心要根据孩子具体情况分析来上干预课的。听老乡说重要是找对机构和及时接受康训。问：孩子重复刻板行为，可能是自闭症在作怪，家长要知道答：儿童自闭症也称儿童孤独症，它是一种先天性的疾病，起源于婴幼儿时期。它的主要表现形式以 社会 交往障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为等为基本特征，多数的患儿还伴随着不同程度的精神迟滞。1、语言表达差患儿的表达能力比较差，自闭症患儿主要表现有语迟、重复句子、吐字不清等现象。
宝宝刻板动作是重复动作吗
问：刻板行为是怎样的？是不是只有自闭症儿童才有刻板行为？刻板行为是病态吗？答：一：刻板行为是怎样的？说到“刻板行为”这个词，相信对于很多人来说都是一个非常陌生的词语吧。现在，让我们来详细说一下刻板行为的定义吧。根据相关的心理学知识来看，我们可以了解到刻板行为是指人在无意识的状态下做出的那些具有、固定性和无目的性的行为，例如重复说同样的话、反复摇晃身体、抖腿、只去一家餐厅吃同一种菜等等。并且，这种刻板行为还会给人带来一种感官上的刺激感和愉悦感，人会在被打断刻板行为后产生一种不乐意和不开心的。所以，刻板行为其实是一种令人体具有依赖性的无意识行为。二：刻板行为是不是只会出现在的身上？对于“刻板行为是
重复行为和刻板行为
问：刻板行为是指什么的行为答：“刻板行为”指的是：“无明显目的的，不变的，以固定频率反复重复而无任何功能效果的简单行为。它大概可以分为以下大类：刻板行为指明显地毫无目的的运动或以一种相似的方式不断重复的动作，例如，拍手、晃动身体、挥动手臂、手部和手指的动作等；强迫行为指据某种规则或以往做事的方式重复或实施的行为，例如，以一种特定的顺序排列某些物品、门窗必须始终保持开着或关着、不断检查门窗、抽屉、数数等；自伤行为指以一种相同的方式重复某些有可能造成身体伤害的行为动作，例如，撞击头部、拍打头部、咬自己的手臂或手以及其他对身体造成伤害的行为。刻板行为是无意识的习惯性行为。它没有目的性，但呈现出比较“
14岁孩子不停重复一句话
问：青春期的女儿与我交谈几件事重复不停,我想结束她还发脾气该怎么处理？答：一、保持理性。当孩子的情绪不好，焦虑重复的时候，先不要着急，耐心等待一会儿再询问。因为很多时候，孩子只是正常的情绪展现，而不是故意和父母对抗。二、坚持住，等等看。忍住一时的脾气，多和孩子沟通一次，就少后悔一次。有的时候，你耐心和孩子说话，有人甚至会说：“别浪费口舌，打一顿就老实了。”这个方法肯定有效果，但是对孩子的伤害太大。当青春期的孩子有焦虑情绪时，家长可以等一会儿，坚持到孩子情绪发泄完了以后，再轻声安慰孩子，抱抱孩子。答：不断重复的过程肯定是为了引起你的重视，希望得到你的帮助，如果你不重视，没有能够帮她解决，她就会一
13岁孩子重复刻板行为
问：孩子重复刻板行为，可能是自闭症在作怪，家长要知道答：儿童自闭症也称儿童孤独症，它是一种先天性的疾病，起源于婴幼儿时期。它的主要表现形式以 社会 交往障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为等为基本特征，多数的患儿还伴随着不同程度的精神迟滞。1、语言表达差患儿的表达能力比较差，自闭症患儿主要表现有语迟、重复句子、吐字不清等现象。比较直观的说法，例如，患儿会重复电视机的声音；他人说的话，如，别人问他：“你吃饭了吗？”患儿不是去回答吃了或是没吃，他可能也会给人家说，你吃饭了吗？或是回答的词不搭句。2、不爱开口说话正常的儿童对于想要玩具或是东西，会和家长说；但是自闭症患儿不会，他们会拉着父母走到想要的东西旁边
正常孩子有重复刻板行为吗视频
问：怎样鉴别儿童是否患有自闭症？答：发现孩子出现一些自闭症的症状，便慌忙带孩子去医院就诊，而医生给出的结果可能是“自闭症倾向”。其实，有这几点的孩子不是自闭症：1、目光对视：区别自闭症孩子和普通发育迟缓孩子的一个最显著的标志，是大部分发育迟缓的孩子跟别人交流的时候会有目光对视，而自闭症孩子在别人同他说话时，眼睛总是望着别处，好像没这回事儿似的。2、食指指物：自闭症孩子另一个明显的特征，是不会用食指指物。当他们需要一些物品时，或者拉着大人的手走到那样东西跟前，或者用中指指着那样东西，再就是转动手腕、甚至因得不到那样东西而生气或是哭起来。3、语言正常：自闭症孩子区别于性格内向的孩子的主要表现，是他
重复刻板行为都有啥
问：刻板行为是什么答：刻板行为，是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。通常这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。刻板行为和强迫行为表面看，都是在重复某些无意义的行为，但区别在于：刻板行为过程中，行为者对此乐此不疲，丝毫意识不到这是不对的。强迫行为过程中，行为者对此非常焦虑，明显意识到这是不对的。普通的成人也会刻板，比如开会时抖腿，用老式电话时玩电话线~在普通儿童中，1岁以内的婴儿或多或少都会有简单重复的刻板动作，但随着年龄增长及能力提升，刻板行为通常都会消失。在2岁以上自闭症及儿童中，更容易伴有刻板行为。其中，又以自闭症谱系儿童最多。在自闭症谱系儿童中，按照智能的由低到高，其刻板行为依