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问：《论语》没有思辨哲学辨析的一篇五百字论文答：首先，写文章论述问题，一定要自己动脑动手，毛主席不让人代笔，说那是剥夺他的发言权，钳制他的思想。其次，问题本身有问题，辨析“没有”意指“应该有”，其“思辨”“逻辑”：人家有疯人咬狗圆庆，我们也一定会有；人家有弃老不养，我们也一定会有。谁让人家是人，我们也是人？接下来先“辨析”，“思让历辨”的涵义是什么？“哲学”是什么？从汉译移坦腔搜入的“思辨”、“哲学”的概念、理论考察，从“思辨”、“哲学”在其发源地与创造者的现实际应用实践归纳总结，简单说：“思辨”，就是用脑子里的预存的办法去简化现实际或非现实际或现实际加非现实际的问题。“哲学”，目标、工具、方

问：论语的议论文800字答：《论语》通篇反反复复、絮絮叨叨都是在说君子和小人，但《论语》中的君子和小人在概念上同我们今天所理解的君子和小人是截然不同的，不是我们现在经常简单认为的君子就是好人，小人就是坏人。《论语》中提到的君子和小人基本上不是指他们的出身，小人出身，配芹烂甚至君子和小人出身以外的平民百姓甚至奴隶，如果他们通过一定方式混入了上流社会，成为社会管理者，他们也就跻身君子之列了。从出身和身份上划分，君子和小人是不关乎道德问题的。但作为社会管理者，其人品是十分重要的，让人品有缺陷的人来管理社会，社首高会是要出问题的。所以《论语》中不断强调君子的人品，要求君子不断提高自身修养。而对于小人，

问：语文课程与教学论方面的论文怎么选题？答：学术堂整理了二十个语文课程与教学方面的论文题目，供大家经常参考：1、语文教师课堂教学言语行为探析2、中学语文“任务诱导敏咐答”教学模式研究3、语文课堂互动研究4、中国现代文学的接受与中学文学教育5、高中古诗词教学与人文精神的有效传承6、文言文教学之历史沿革与革新策略7、高中语文教科书创作教材比较研究8、语文课程中的语文知识建构摭谈 语文课程的多媒体教学9、基于体验的语文情感教育研究 语文教师现代信息素养研究10、感悟式学习是生成和建构语文素养的重要途径11、一位农村语文特级教师发展需要及生活经历的叙事研究12、一位高中语文教师的实践知识研究13、在新

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问：与孔子交朋友 作文 800字答：孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,儒家创造人.我最爱看的《论语》,就是孔子弟子及其再传弟子编写的,里面记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想.这天晚上,夜幕降临,星星闪闪发光.我坐在窗台边,像往常一样翻开《论语》,泡杯茶,细细品尝书中浓浓的味道.不知不觉的,我沉沉地睡去——梦里,一个人影朝我走来,恍恍惚惚.他身穿长袍,头裹布巾,脚穿布履,面上带着笑容,给人一种亲切感.猜对了.他正是我敬佩的孔子.孔子停下来,心平气和地对我说：你就是於天吧,我是孔子,你如果有解不开的问题,尽管问我.”我听了,激动而又紧张地对孔子说：“孔爷爷,是这样的,您能告诉我该交怎

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